Los niños de 3 a 9 años generalmente crecen y se desarrollan mucho. A la edad de 3 años, los niños pasan de la infancia a la niñez. Tienen una gran imaginación, también pueden tener fuertes miedos y disfrutan jugando físicamente. Se sentirán más independientes y confiados para probar cosas nuevas cuando entren en el jardín de infancia y luego en la escuela. Las habilidades cognitivas y lingüísticas de los niños cambian drásticamente; pasan de preguntar "por qué" una y otra vez y comienzan a ser capaces de contar historias y disfrutar de las bromas y los acertijos. Independientemente de su papel en la vida de un niño (ya sea maestro, padre o cuidador), aquí hay algunas formas en que puede hacer que la experiencia de aprendizaje de su hijo sea productiva y agradable tanto para él como para usted.
Paso
Método 1 de 3: Enseñar mediante el juego y el ejemplo
Paso 1. Lea un libro al niño
Leer libros a los niños es la actividad más importante que influye en gran medida en el desarrollo lingüístico de los niños. Al leer libros, desarrollará su capacidad para asociar palabras y sonidos. Esta capacidad es un indicador importante de la capacidad de lectura futura. Además, también fomenta la motivación, la curiosidad, la memoria y, por supuesto, el vocabulario del niño. Es probable que una persona que ha tenido una experiencia agradable con los libros a una edad muy temprana encuentre agradable leer libros por el resto de su vida.
- Utilice libros ilustrados destinados a niños de 3 a 6 años. Permita que el niño deje de hacer preguntas o discuta el libro con él mientras lee.
- Coloque libros apropiados para su edad o interés en la casa o el salón de clases para fomentar el interés de su hijo en la lectura por su cuenta. Pregúntele qué tipo de libros le gustan y téngalos disponibles.
- Continúe leyendo en voz alta a los niños mayores. No hay límite de edad para leer libros a los niños. El mejor momento para leer libros a los niños es justo antes de acostarse o antes de la escuela.
Paso 2. Participe en el juego de roles con el niño
El juego de roles es muy importante para la imaginación y el desarrollo social y lingüístico de los niños. Estará muy feliz si quieres adentrarte en su mundo de fantasía.
- Ocasionalmente, siga el comportamiento del niño. Por ejemplo, si toma una piedra y comienza a moverla como un automóvil, tome otra piedra y siga el movimiento. Lo más probable es que esté feliz.
- En casa o en clase, proporcione una "caja de propiedad" que contenga cajas vacías, ropa o sombreros sin usar, bolsos, teléfonos, revistas, utensilios de cocina y platos (que no se puedan romper), muñecas, trapos o mantas o sábanas (para construir una fortaleza) y otros elementos aleatorios como postales, billetes usados, monedas y más.
Paso 3. Haz el arte
Artes como dibujar, colorear y hacer manualidades no son solo actividades que pueden agradar a los niños en un día lluvioso. El arte también puede ayudar a desarrollar las habilidades motoras de un niño, presentarles los números y los colores y ayudarlos a ver procesos científicos como el funcionamiento del pegamento. Por supuesto, use materiales y herramientas apropiados para su edad, como tijeras de plástico.
- Para los niños muy pequeños, invítelo a hacer títeres de dedo o joyas con papel.
- Invite a los niños mayores a hacer collages de revistas, jugar con arcilla o hacer máscaras.
- Establezca un "centro de arte" en su casa o salón de clases donde pueda almacenar papel, marcadores, crayones, lápices de colores, tijeras, pegamento y otros materiales de arte como espuma, pinceles, papel de seda y más.
Paso 4. Cante una canción y toque música
La música tiene una estrecha relación con el desarrollo de las habilidades matemáticas. La habilidad matemática de los niños se verá mejorada al escuchar y calcular ritmos, y su habilidad lingüística se verá mejorada al escuchar la letra. Las habilidades físicas también se verán favorecidas porque a los niños les gusta correr, bailar y saltar mientras escuchan música.
- Cante canciones infantiles. A los niños les suelen gustar los sonidos divertidos y las repeticiones de las canciones, y los niños tratan de cantar con usted.
- Compre canciones infantiles populares en CD o en línea. Ponga la canción en casa o cuando los niños cambien de clase.
- Los niños mayores (de 7 a 9 años) pueden desarrollar un interés en ciertos instrumentos o estar interesados en cantar o bailar. Trate de desarrollar este interés proporcionándoles un instrumento para principiantes que les guste o llevándolos a lecciones de música (o voz o baile).
Paso 5. Hagan ejercicio juntos
Hacer ejercicio y jugar con los niños es importante para su desarrollo físico y sus habilidades motoras. Con el ejercicio, también puede enseñar honestidad, trabajo en equipo y respeto por las reglas, a usted mismo y a los demás.
- Elija un deporte que haga con frecuencia con su hijo y luego prepare las cosas necesarias para jugar. Por ejemplo, si quiere jugar baloncesto, prepare una pelota de baloncesto y busque una cancha que pueda usar. O invite a su hijo a jugar a la pelota con los niños de la casa.
- Si usted es un maestro / a, apoye el interés de su hijo en los deportes proporcionándole el equipo necesario durante el recreo, preguntándole sobre su progreso en un deporte y observándolo en los eventos deportivos.
Paso 6. Invite al niño a terminar el negocio
Por supuesto, ajuste esto al horario y la edad del niño. Por ejemplo, no la lleves al supermercado cuando se supone que debe estar durmiendo la siesta (a menos que tenga que hacerlo). Al participar en la realización de varias cosas que deben hacerse, los niños desarrollarán la capacidad de completar sus propios asuntos en el futuro. Enséñele lo que necesita hacer para hacer las cosas de una manera que él pueda entender fácilmente. También es mejor no demorarse para que el niño no esté aburrido, cansado o frustrado.
- Establece estándares de comportamiento. Hágale saber a su hijo que, si bien disfruta comprando con él, no quiere que saque cosas de los estantes sin permiso o que se queje de no tener todos los dulces en los estantes.
- Hable sobre los precios de los bienes y los usos de los diversos bienes y servicios que compra. Explique cómo funciona una oficina de correos o un taller de reparación de automóviles. Dígale a su hijo de dónde proviene la comida que le gusta y cómo la llevaron al supermercado.
- Disfrute de su tiempo con los niños. Cuando termine con los niños, su negocio tardará más en completarse. Utilice este tiempo para enseñarles sobre varias cosas.
Paso 7. Pídale ayuda al niño
Por naturaleza, a los niños pequeños les encanta ayudar. Se siente importante y valioso. Cultiva estos sentimientos en la edad adulta, pidiéndoles que te ayuden con varias tareas. Gradualmente, a medida que su hijo aprenda a observar y seguir sus movimientos, aprenderá a realizar ciertas tareas solo y desarrollará un sentido de responsabilidad.
- Para un niño de jardín de infantes, pídale que lo ayude a organizar los juguetes en los lugares correctos. Dé crédito por la ayuda.
- Para niños mayores (7-9 años), pida ayuda con ciertas tareas. Si hace la tarea hasta el final y sin quejarse, dale un poco de dinero extra. Sugiérale que ahorre dinero para comprar algo que quiera comprar.
- Para los estudiantes de la clase, desarrolle un sistema de rotación de piquetes que deben hacer. Dar tareas, como limpiar el pizarrón, limpiar el escritorio del maestro, distribuir los resultados de las asignaciones, recolectar tareas, vaciar la basura, etc. También puede proporcionar recompensas por completar varias tareas, como un incentivo adicional.
Método 2 de 3: Enseñanza en vivo
Paso 1. Divida la nueva información en partes pequeñas
Cuando enseñe algo a los niños, recuerde que lo que saben está en un nivel diferente de lo que saben los adultos. Necesita simplificar varios conceptos y comenzar con lo que ya saben. Este proceso de simplificación y construcción a partir de conocimientos previos es conocido por los profesores como fragmentación y andamiaje.
Descubra lo que el niño ya sabe acerca de un nuevo concepto y desarrolle su conocimiento a partir de ese punto. Por ejemplo, si desea introducir palabras nuevas, use palabras que el niño ya conoce para definir las palabras nuevas. Si explica con ciertas palabras y no está seguro de que el niño las conozca, pregunte: "¿Conoce esta palabra?". Si no es así, use otra palabra para aclarar
Paso 2. Repita con frecuencia
Al enseñarle a un niño, es posible que deba decir exactamente lo mismo, pero de una manera diferente. Especialmente si se trata de varios niños a la vez. Los niños aprenden en una variedad de ritmos y estilos. Debe estar preparado para decir algo o practicar algo una y otra vez.
Paso 3. Utilice ayudas visuales
Las ayudas visuales, como manualidades, dibujos y gráficos, pueden brindar a los niños nuevas formas de procesar la información. Manualidades que puede usar en clase para ayudar a los niños pequeños a dividir la información en pedazos pequeños. Esta artesanía también se puede utilizar para agrupar información de diversas formas, como crear secuencias, causa y efecto para una historia o crear categorías para términos científicos recién aprendidos.
Método 3 de 3: Hablar con los niños
Paso 1. Escuche y responda sus preguntas
Los niños naturalmente harán muchas preguntas cuando aprendan algo nuevo. Escuche la pregunta e intente encontrar la mejor respuesta que pueda, una que responda a la pregunta de manera directa e inequívoca. A veces es necesario preguntar si realmente comprende la pregunta que se está formulando. El truco consiste en repetir la pregunta de nuevo en una oración diferente y luego preguntar: "¿Es eso lo que preguntaste?" Después de responder, pregunte: "¿Fue útil mi respuesta?"
- Si un niño pregunta en un momento que no es el adecuado para usted, explíquele que ahora no es el momento adecuado y por qué. También puedes usar esto cuando te invite a hablar en el momento equivocado. Los niños no siempre entienden que preparar una cena elaborada no es el momento de charlar sobre lo que les está pasando.
- Diga algo como esto: "Bueno, me encantaría escuchar su historia (o hablar con usted sobre ella), pero este no es el momento adecuado. ¿Podemos hablar durante la cena (o en otro momento)?"
Paso 2. Habla bien
Cuando hable con niños y otros adultos alrededor de niños, use la variedad de lenguaje que desea que use el niño. Los niños aprenden por imitación. Si quiere que su hijo sea cortés, debe serlo. Preste atención a su tono de voz.
- Recuerde, debe decir "por favor", "gracias", "disculpe" y "lo siento" cuando interactúe con su hijo o con otros adultos frente a él.
- Piense en cómo se percibe el tono de voz de su hijo. Los niños suelen prestar más atención al tono que a lo que realmente dices. ¿Alguna vez ha escuchado a un niño quejarse: "¿Por qué me regañan?" aunque no estés regañando / gritando? Esto se debe a que su tono de voz es enojado, frustrado o infeliz; muy probablemente sin que usted lo sepa.
Paso 3. Tome en serio los sentimientos del niño
Los niños suelen tener sentimientos muy fuertes y, a veces, sobre cosas que no parecen importantes para los adultos. Necesita saber cómo se siente un niño acerca de un evento o situación en particular. Ayúdelo a comprender sus sentimientos de una manera fácil. Diga algo como: "Entiendo que esto es triste para usted. Hablemos de por qué está triste". Luego, puede intentar calmarlos explicándoles diferentes formas de lidiar con su tristeza o recurriendo a otro punto de vista en el que quizás no hayan pensado.
Paso 4. Sea paciente
La paciencia es un rasgo muy importante que debe tener cuando se trata de niños. A veces, esto puede ser un desafío, pero recuerde, los niños son así. Por lo general, no intentan molestarte o burlarse de ti a propósito. Excepto cuando te están acosando o burlándose deliberadamente de ti, y en ese momento, puedes quedarte callado. También debe cuidarse si tiene mucho contacto con niños. Duerma lo suficiente, beba suficiente agua, haga ejercicio, coma una dieta saludable y dese tiempo para descansar, lejos de ellos.
