Enseñar a los niños a poder mostrar el tiempo es un momento importante en su vida. Sin embargo, usar el sistema de dos dígitos a la vez (1 a 12 y 1 a 60) puede ser difícil de entender para los niños. Sin embargo, hay formas de ayudar a su hijo a mostrar la hora.
Paso
Paso 1. Asegúrese de que su hijo pueda contar hasta 60
Los niños pueden desanimarse si no pueden contar hasta 60 porque no podrán mostrar ciertos minutos en una hora. Por lo tanto, sus esfuerzos son ineficaces.
Paso 2. Enseñe a los niños a multiplicar 5
Comprender los números que son múltiplos de 5 facilitará que los niños comprendan las manecillas de los minutos en el reloj.
Método 1 de 3: Usar el reloj grande
Paso 1. Prepare también un reloj grande con una mano grande
Los relojes sin vidrio o cubiertas de plástico con manecillas fáciles de mover son los más adecuados para esta actividad.
Paso 2. Explique que la manecilla corta indica la hora
Establezca la manecilla larga en 12, moviendo la manecilla corta a varias posiciones en el reloj. Explique que siempre que el minutero apunta a las 12, la hora actual es _ horas. Deje que el niño mueva la manecilla del reloj hasta que lo lea con fluidez.
Paso 3. Explique que la manecilla larga muestra los minutos
Mantenga quieta la mano corta, gire la mano larga y explique el significado de cada posición al niño. Empiece por enseñar minutos en múltiplos de 5. Cuando el niño entienda, pase a números “difíciles” como 12 y 37. Deje que el niño mueva la mano larga y practique la lectura hasta que se vuelva fluido. Ignora la mano corta por ahora.
Paso 4. Muestre cómo leer horas y minutos juntos
Comience con un reloj simple (por ejemplo, 1.30, 4.45, 8.05) antes de pasar a un reloj más complejo (por ejemplo, 2.37, 12.59), especialmente cuando las manecillas se superponen (por ejemplo, 1.05).
Paso 5. Deje que el niño haga preguntas
De esta manera, el niño tiene confianza y control mientras practica de otras formas.
Paso 6. Pregúntele a su hijo
Asegúrate de hacer esto después los niños dominan los conceptos de mostrar el tiempo como una forma de motivarlos.
Método 2 de 3: Uso de papel
Paso 1. Enseñe a los niños a dibujar un reloj en papel
Para más diversión, primero haga un círculo de papel (o use un plato de papel) y dóblelo en cuartos. El punto medio (donde se cruzan los dos pliegues) y los números grandes (12, 3, 6 y 9) serán claramente visibles.
Paso 2. Haga un "corte de pastel" en el reloj
Dibuja una línea desde la mitad de la hora hasta cada número del reloj. Pídale al niño que coloree cada trozo del pastel de un color diferente (si lo desea). (Comience con rojo a la una en punto y avance hasta los colores del arco iris para hacerlo más organizado que colorear aleatoriamente cada sección).
Paso 3. Use un crayón para mostrar cómo funciona la aguja corta
Mueva el crayón a varias posiciones en el reloj. Aproveche la porción de pastel y explique que lo que hay en la porción es la hora _. Por ejemplo, el primer trozo de pastel rojo es 1, el segundo trozo de naranja es 2, y así sucesivamente. Deje que el niño mueva el crayón hasta que lo domine con fluidez.
Paso 4. Dibuje una segunda hora que tenga los números del 1 al 12 con líneas pequeñas que marquen los minutos
No divida el reloj en varias porciones de pastel ni coloree cada pieza. El método no es efectivo para la enseñanza de minutos.
Paso 5. Utilice un lápiz para explicar cómo funciona el minutero
Mueva el lápiz a varias posiciones en el reloj y explique el significado de cada posición al niño. Empiece por enseñar minutos en múltiplos de 5. Si su hijo habla con fluidez, pase a números más "difíciles" como 24 y 51. Deje que su hijo mueva el lápiz y practique la lectura hasta que logre fluidez. Ignora la aguja corta por ahora.
Paso 6. Muestre el tiempo usando lápiz y crayón juntos
Explique que la manecilla corta (crayón) siempre muestra la hora y la manecilla larga (lápiz) siempre muestra los minutos. Colóquelos para mostrar tiempos simples (por ejemplo, 1,30, 4,45, 8,05) antes de pasar a números más difíciles (por ejemplo, 2,37, 4,59). Cuando el niño habla con fluidez, indique el momento en que las manos se superponen (por ejemplo, 12.00, 1.05).
Paso 7. Deje que el niño haga preguntas
Pídale a su hijo que anote los momentos importantes del día (hora de dormir, desayuno, llegada de la recogida) y muéstrelos en un reloj de papel. Si cree en las habilidades de su hijo, cometa errores deliberadamente y deje que los corrijan.
Paso 8. Dele a su hijo un cuestionario
Siempre asegúrate de hacer esto después los niños dominan los conceptos de mostrar el tiempo como una forma de motivarlos.
Método 3 de 3: Uso de Big Spin Clocks y Programar bonificaciones
Paso 1. Prepare un gran reloj giratorio para colgarlo en el aula
Instale una batería de larga duración en el reloj para que no sea necesario reemplazarla con frecuencia.
Fíjelo a la pared con clavos y pernos de molly (o pernos de mariposa para paneles de yeso y tablones de madera o tornillos con manguitos de plástico para paredes de cemento, taladro eléctrico y martillo)
Paso 2. Cuelgue el reloj donde sea fácil de ver
Paso 3. Enséñele a los niños cómo decir la hora
Primero, pídale a su hijo que haga un horario de campana y lo ajuste a la nueva hora.
Paso 4. Coloque el calendario de la campana y los carteles de actividades relacionadas junto al reloj
Esto anima a los niños a aprender a leer y a contar la hora.
Paso 5. Otorgue una bonificación por mostrar correctamente la hora en el programa
- Ponga notas adhesivas en un horario que muestre una hora diferente cada día.
- Entregue obsequios a los niños pequeños que indiquen la hora exacta de llegada, lean notas adhesivas y digan el motivo de la anotación de la hora.
Consejos
- Al crear un reloj de práctica, use un plato para trazar el círculo.
- Guíe a los niños a armar su propio reloj de juguete. Los niños pueden utilizar este reloj para aprender a saber cuándo despertarse y desayunar. Luego, ayude a los niños a aprender a reconocer cuándo ir a la escuela. Muestre las horas y los minutos, cuando regrese a casa de la escuela, cene y vea la televisión. Hágalo con niños regularmente
- Haga que esta actividad sea divertida para que su hijo no se aburra.
- Si el niño está confundido, use un plato de papel y haga un agujero en el centro y coloque crayones como agujas cortas y lápices como agujas largas. Diga que los crayones y los lápices son las "manecillas" del reloj para que sean más fáciles de entender para los niños.
