Cómo evaluar la credibilidad de las fuentes de información (con imágenes)

2024 Autor: Jason Gerald | [email protected]. Última modificación: 2024-01-19 22:12

Siempre estamos rodeados de mucha información. No es fácil para nosotros encontrar fuentes de información fiables. La capacidad de evaluar la credibilidad de la información es una habilidad importante para usar en la escuela, el trabajo y la vida cotidiana. Con tantas campañas, controversias y actividades de blogs, ¿cómo se puede juzgar una fuente de información?

Paso

Método 1 de 2: Evaluación de recursos para proyectos académicos

Paso 1. Comprender los estándares académicos

Los escritores científicos deben cumplir con estándares más altos que los escritores comunes, e incluso más altos que los periodistas. Por lo tanto, también debe establecer altos estándares para las fuentes de información que busca.

• Citar información de fuentes poco confiables hará que los académicos duden de todos sus argumentos porque las fuentes que elija tienen un bajo nivel de integridad.
• Los académicos tienen una memoria sólida. Si cita fuentes poco fiables con demasiada frecuencia, su reputación se verá dañada.

Paso 2. Conozca la reputación académica del autor de la información

Dentro de cada campo, hay un puñado de personas que se consideran expertos en su campo. Por ejemplo, en teoría literaria, están Jacques Lacan, Jacques Derrida y Michel Foucalt, cuyo trabajo proporciona la base para el campo. Al citarlos, podrá establecer su credibilidad como académico en el campo de la literatura.

• Esto no significa que no se pueda confiar en el trabajo de académicos que aún no son muy conocidos. A veces, citar a académicos cuyo trabajo contradice la opinión popular también puede brindarle un mejor argumento para encontrar hilos comunes entre las opiniones disidentes.
• En el campo académico, los argumentos de este tipo a veces se valoran más que los argumentos citados de los trabajos de académicos reconocidos. Esto se debe a que citar argumentos contradictorios también muestra que tienes la capacidad de cuestionar cosas que son comúnmente aceptadas y ampliar aún más los límites de tu campo de conocimiento.
• Averigüe si hay escándalos de credibilidad que también le hayan ocurrido a reconocidos académicos. Por ejemplo, la reputación y credibilidad del teórico crítico Slavoj ižek se ha visto significativamente dañada desde las acusaciones de plagio formuladas contra él en 2014.

Paso 3. Concéntrese en fuentes académicas revisadas por pares

Debe convertir estos recursos en la primera parada de un proyecto académico. Su credibilidad es muy alta y siempre puede sentirse seguro al citarlos. Hay dos elementos en esta etiqueta: "académico" y "revisado por pares".

• Las fuentes de información académica están escritas por expertos en un campo científico particular para otros expertos en el mismo campo científico. El propósito de la escritura es compartir información asumiendo que los lectores tienen el mismo alto nivel de conocimiento. Esto se debe a que los recursos de información académica están escritos específicamente para personas que tienen un interés profesional en información técnica relevante para su especialización.
• Los artículos que han sido revisados por pares no solo están escritos por expertos, sino que también son leídos y evaluados por un panel de socios u otros expertos en el campo. Este panel de expertos determina si las fuentes utilizadas en un artículo son fuentes fiables, si los métodos utilizados son totalmente científicos y proporciona una opinión profesional sobre si el artículo cumple con los estándares de integridad académica. Después de pasar por todo eso, se publicará un artículo en una revista académica que aplica la revisión por pares.
• Casi todas las revistas revisadas por pares requieren una tarifa de suscripción adicional. Sin embargo, si tiene una cuenta de correo electrónico.edu activa de una universidad donde estudia o trabaja, puede usar la suscripción a la biblioteca del campus para acceder a la base de datos de la revista.
• Usando el motor de búsqueda de la base de datos de su biblioteca, use la búsqueda avanzada para limitar su búsqueda a fuentes revisadas por pares.

Paso 4. Manténgase alerta en todos los sitios de Internet

Si utiliza otras fuentes en línea que no sean bases de datos académicas, debe tener en cuenta que cualquier persona puede publicar sus pensamientos en Internet hoy, independientemente del contenido de esas opiniones.

• Como regla general, todos los sitios.gov tienen una alta credibilidad porque comparten la carga de las instituciones gubernamentales detrás de sus nombres.
• A veces, los sitios cuyos nombres terminan en.com y.org tienen buena credibilidad, pero a veces no. En este caso, debe mirar la institución u organización que produjo la información. Un particular no tiene la credibilidad requerida para un trabajo académico; sin embargo, una organización grande y conocida como la Asociación Médica Estadounidense o los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades tiene la credibilidad necesaria.
• Hay varias organizaciones grandes y conocidas que también se sabe que todavía tienen ciertos sesgos. PETA (Personas por el tratamiento ético de los animales) solo proporcionará información que respalde sus puntos de vista, mientras que EE. UU. Los Servicios de Pesca y Vida Silvestre pueden proporcionar la misma información sin sesgos.
• Los sitios que se conocen con el nombre.edu también se incluyen en la categoría "a veces confiables". A menudo, los miembros de la facultad crean sitios de cursos que incluyen información sobre cada clase que imparten. Estos sitios pueden contener materiales de conferencias e interpretaciones bibliográficas. Si bien la facultad de una universidad puede considerarse confiable, esta información no se ha publicado a través de la revisión por pares que discutimos anteriormente. Por lo tanto, debe tener más cuidado al usarlo.
• Si es posible, busque la misma información de fuentes revisadas por pares, en lugar de utilizar el sitio.edu personal de un profesor.

Paso 5. Evite el material autoeditado

Si un escritor no puede convencer a una publicación de que se adapte a sus ideas, es probable que se deba a que sus ideas no tienen mucho sentido. Nunca cites a un autor que publicó su propio trabajo.

Paso 6. Distinga entre libros académicos y no académicos

Si el manuscrito de un autor se acepta con éxito para su publicación, significa que alguien ha considerado su trabajo digno de discusión. Sin embargo, existen diferencias importantes y significativas entre los libros publicados con fines académicos y no académicos.

• Paso 7. Evite el uso de libros de texto que no sean para proporcionar información básica

  Los libros de texto son excelentes ayudas para la enseñanza; Los libros condensan la información técnica en un lenguaje que es fácil de entender para los estudiantes que están aprendiendo el material por primera vez. Sin embargo, solo proporcionan información que se acepta como consenso general en un campo. Por lo tanto, no debe confiar demasiado en información que ya es muy clara (para los académicos en un campo en particular) para crear un buen apoyo para su argumento académico.

  Utilice la información de un libro de texto solo como la información básica necesaria para sentar las bases de su argumento más innovador

  

  Paso 8. También considere la marca de tiempo de una fuente

  La ciencia está en constante evolución, y la información que antes se pensaba que era muy penetrante puede demostrarse que es incorrecta o volverse obsoleta en solo unos pocos años, o incluso meses. Siempre verifique la fecha de publicación de una fuente antes de tomar una decisión sobre si es una fuente confiable de información para su proyecto.

  Por ejemplo, en la década de 1960, la mayoría de los lingüistas creían que el inglés vernáculo afroamericano era una forma defectuosa del inglés estadounidense. Creen esto porque perciben una deficiencia en las capacidades cognitivas de los afroamericanos. En las décadas de 1980 y 1990, la mayoría de los lingüistas habían aceptado el inglés vernáculo afroamericano como una variación dialectal distinta del inglés estadounidense con sus propios patrones de ortografía, gramática, estructura y dicción. Todo el pensamiento ha cambiado por completo en solo unas pocas décadas

  

  Paso 9. Utilice fuentes y métodos inaceptables de manera aceptable

  Hasta ahora, hemos discutido muchos tipos de fuentes que son inaceptables en el trabajo académico: sitios web, libros no académicos, etc. Sin embargo, hay formas de utilizar estas fuentes sin citarlas.

  • A los estudiantes siempre se les dice que "nunca utilicen Wikipedia". Esto es cierto; No debe citar Wikipedia por una variedad de razones: los artículos están escritos de forma anónima, por lo que no se puede decir la credibilidad del autor, y los artículos se actualizan constantemente, por lo que la fuente es inestable.
  • Sin embargo, si encuentra información que le resulte útil, puede citarla utilizando notas al pie de página que sean más fiables. Si la fuente citada cumple con otros estándares de credibilidad, lea la fuente y cite. Utilice Wikipedia como un punto de partida que puede orientarle hacia mejores fuentes.
  • Haga lo mismo con otros sitios que no tengan altos estándares de integridad académica.
  • Si no puede obtener información de una fuente no confiable en fuentes académicas, entonces eso es una señal de que la fuente de la información es realmente poco confiable y que no debe incluirla en su argumento.

  

  Paso 10. Busque otras opiniones

  Si formas parte de un campus comunitario, como estudiante, profesorado, personal o exalumno, consulta el departamento de inglés para ver si tienes acceso al estudio de redacción de la universidad. El personal del estudio de redacción podrá darle opiniones profesionales sobre la credibilidad de una fuente. Si es estudiante, señale una fuente que cuestionó a un profesor y pídale su opinión al evaluarla.

  Busque siempre las opiniones de otras personas antes de la fecha límite de su proyecto. Si una o más de sus fuentes son problemáticas, podrá eliminar de su trabajo partes basadas en esa fuente. Busque otras fuentes nuevas

  Método 2 de 2: Evaluación de las fuentes de información en la vida diaria

  

  Paso 1. Evaluar la profesionalidad de una producción

  En general, cuanto más tiempo y dinero se invierta en la creación y publicación de material, es más probable que se pueda confiar en la información que contiene. Un sitio mal diseñado, un volante o un sitio lleno de anuncios, a menudo no es una señal de que una persona u organización detrás de la información esté invirtiendo para mantener su reputación.

  • Busque sitios de Internet y fuentes impresas que tengan una apariencia buena y profesional.
  • Esto no significa que se pueda confiar en toda la información empaquetada de forma atractiva. Las plantillas para sitios web bien diseñados son económicas y se pueden obtener fácilmente.

  

  Paso 2. Investigue a los autores

  Una fuente tiene más credibilidad si está escrita por alguien que tiene un título o calificación en el campo en cuestión. Si no se nombra ningún autor u organización, una fuente no debe considerarse altamente creíble. Sin embargo, si el autor presenta un trabajo original, juzgue el contenido de sus ideas, no sus calificaciones. Las calificaciones no siempre garantizan la innovación, y la historia de la ciencia nos ha dicho que los grandes avances en la ciencia a menudo provienen de forasteros, no de partes conocidas. Algunas de las preguntas que debe hacer sobre el autor incluyen:

  • ¿Dónde trabaja el escritor?
  • Si el autor está afiliado a una organización o institución acreditada, ¿cuáles son los valores y objetivos de la organización? ¿La organización se beneficia económicamente de la promoción de sus puntos de vista?
  • ¿Cuál es la formación académica del autor?
  • ¿Qué otras obras ha publicado el autor?
  • ¿Qué experiencia tuvo el autor? ¿Es un innovador, seguidor o promotor del status quo?
  • ¿Alguna vez el autor ha sido citado como fuente por académicos u otros expertos en el campo?
  • Con respecto a los autores anónimos, puede ver quién publicó un sitio web a través de https://whois.domaintools.com. Este sitio le dirá quién registró un dominio y cuándo, cuántos otros dominios posee esa persona, una dirección de correo electrónico que se puede usar para contactar a esa persona u organización y una dirección postal.

  

  Paso 3. Verifique la fecha de emisión

  Averigüe la fecha de publicación o revisión de su fuente. En algunos campos de la ciencia, como las ciencias naturales, es muy importante contar con fuentes de información actualizadas. Sin embargo, en otros campos, como las ciencias sociales, es importante utilizar material más antiguo. También es posible que haya encontrado la información de origen en una versión anterior y se haya publicado un recurso nuevo y actualizado. Consulte la base de datos académica en busca de fuentes de información académicas (para una librería en línea u otras fuentes populares) para ver si la última versión está disponible. Si puede encontrar uno, puede sentirse más seguro acerca de la fuente: cuantas más impresiones o ediciones haya, más confiable será la información.

  

  Paso 4. Verifique el editor

  La institución que posee la información puede decirle mucho sobre la credibilidad de la información. Por ejemplo, es posible que se sienta más cómodo confiando en la información que se encuentra en The New York Times o The Washington Post, dos periódicos con un historial comprobado de integridad periodística y recordación pública de delitos pasados, que en la información descubierta de fuentes como Infowars que, a pesar de tener un gran número de lectores, publica con frecuencia información que es claramente falsa y engañosa.

  

  Paso 5. Determine la audiencia destinataria

  Lea el documento en cuestión para averiguar el estilo, la profundidad y la amplitud del conocimiento que contiene antes de absorber información. ¿Estos tres elementos califican para su proyecto? [2] El uso de fuentes que son demasiado especializadas y demasiado técnicas para su proyecto puede llevar a malinterpretar la información contenida en el mismo. Puede dañar su credibilidad tanto como si utilizara información no confiable.

  

  Paso 6. Revise las revisiones

  Utilice recursos como el índice de reseñas de libros, el resumen de reseñas de libros y los resúmenes periódicos para determinar cómo y por qué otros han criticado una fuente. Si existe una controversia significativa sobre la validez de la fuente, debe evitar usarla o examinarla más profundamente, esta vez desde un punto de vista más escéptico.

  

  Paso 7. Evalúe la fuente de la fuente

  La cita de fuentes confiables es un signo de credibilidad. Sin embargo, a veces, también tenemos que verificar estas otras fuentes para asegurar su credibilidad.

  

  Paso 8. Identifique cualquier sesgo

  Si se sabe que el autor de una fuente tiene una conexión emocional o financiera con un campo, es posible que esa fuente no represente necesariamente todas las opiniones. A veces, se necesita investigación para determinar la relación que determina la posibilidad de sesgo. Busque al autor y la editorial para ver si han sido acusados de trabajo sesgado en el pasado.

  • Reconozca la redacción que indica juicio. Las conclusiones que describen algo como "bueno o malo" o "correcto o incorrecto" deben examinarse críticamente. Es mucho mejor comparar algo con un estándar objetivo que etiquetarlo con palabras que representan conceptos abstractos; por ejemplo, "… este y otros actos ilegales …" es más aceptable que "… este y otros actos ilegales". Otro cruel …"
  • Las primeras palabras describen una acción desde un punto de vista legal (una fuente bastante objetiva), mientras que las siguientes palabras juzgan la acción en función de las propias creencias del autor sobre la definición de acto violento.

  

  Paso 9. Evalúe la coherencia

  Las fuentes que aplican diferentes estándares a cosas que están en línea con ellas o en contra de ellas son sospechosas. Si su fuente elogia a un político por "cambiarse a sí mismo para satisfacer las necesidades de sus electores", pero luego critica al político opositor por "cambiarse a sí mismo debido a la encuesta", es probable que la fuente sea parcial.

  

  Paso 10. Investigue las fuentes financieras o el financiamiento de un estudio patrocinado

  Descubra la fuente de financiación; averigüe si podrían tener alguna influencia en la investigación. Algunas fuentes de financiamiento pueden orientar la forma de información producida para alinearla con sus propias agendas.

  Por ejemplo, el BMJ (anteriormente conocido como British Medical Journal) rechazó todas las investigaciones sobre el tabaco financiadas por las empresas tabacaleras desde 2013 porque determinaron que los intereses especiales de los financiadores llevarían a conclusiones sesgadas y poco fiables

  Sugerencia

  • Si una fuente no pasa las instrucciones anteriores, no significa que la información contenida en ella sea falsa. Simplemente muestra que la fuente es menos confiable.
  • Cuanto más radical se da una idea en una fuente (en comparación con otras fuentes en el mismo campo, también debe investigarla con más cuidado. No la margine por completo. El trabajo de Gregor Mendel solo ha sido citado tres veces, criticado y no ignorado durante 35 años antes de que sus descubrimientos en el campo de la genética fueran reconocidos por la ciencia.