Cómo escribir un artículo para el curso de literatura (con imágenes)

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Cómo escribir un artículo para el curso de literatura (con imágenes)
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Anonim

Documento universitario aterrador. La idea de escribir un artículo puede asustar incluso al estudiante más seguro. ¿Cómo empiezas? ¿Qué vas a escribir? ¿Terminarás a tiempo? No tengas miedo. Al comprender la estructura de un artículo literario, escribir previamente con cuidado, usar varios borradores y aprender estrategias para lidiar con los puntos muertos, podrá hacer que escribir un artículo para un curso de literatura sea fácil.

Paso

Parte 1 de 6: Análisis de escritura y desarrollo de tesis

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 1
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 1

Paso 1. Leer y analizar la escritura

La escritura es el punto de partida de cualquier análisis literario. Deberá leer el texto al menos una vez y tomar notas cuidadosas para prepararse para su ensayo. Mientras lees:

  • Piensa en lo que más te atrae: gráficos, personajes, trama, ritmo, sensación, etc. Veamos un ejemplo.
  • Considere el contexto. ¿La escritura está influenciada por otros escritos, como la Biblia o Shakespeare o incluso la música pop contemporánea? ¿Utiliza la escritura un estilo o forma que fue popular en una época, como una novela epistolar del siglo XVIII?
  • Reflexiona sobre lo que sabes sobre el autor. ¿Cómo influyó su biografía en la escritura?
  • Concéntrese en ciertos elementos de la historia y en cómo funcionan. ¿Cómo influyen los personajes en la historia o el tema? ¿Por qué el escritor eligió un escenario, una imagen o un matiz en particular?
  • Asegúrate de qué argumentos hace el escrito o qué temas explora en tu opinión. ¿Cuál crees que es la idea principal que el autor quiere que entiendas después de leer?
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 2
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 2

Paso 2. Elija un tema

El tema es el tema que será su enfoque. Cuanto antes elija un tema, antes podrá comenzar a reunir pruebas para respaldarlo. Idealmente, debería tener una idea de lo que quiere escribir antes de terminar de leerlo. Hay dos tipos de ensayos, cada uno con su propio tipo de tema:

  • El ensayo expositivo sirve para brindar información al lector.

    • Tu tema puede ser un elemento literario de una obra, como personaje, trama, estructura, tema, símbolo, estilo, imagen, matiz, etc.
    • Otro tema común es cómo una obra describe o desglosa la forma de un género o pensamiento en particular.
    • También puede establecer paralelismos entre la obra y temas reales como hechos históricos o la vida del autor.
  • Un ensayo argumentativo se posiciona sobre un tema debatible con el objetivo de cambiar la mente del lector. El tema generalmente será tu tesis.

    • Los temas no pueden ser fácticos: por ejemplo, los nobles de "Hamlet" de Shakespeare hablan en un estilo pentámetro yámbico.
    • Las discusiones no deben ganarse con demasiada facilidad: por ejemplo, los nobles hablan en el estilo oficial del pentámetro yámbico en "Hamlet" para acentuar su posición.
    • El tema tiene que ser algo con lo que muchas personas naturalmente no estén de acuerdo: por ejemplo, en la historia "Hamlet", Shakespeare escribe la forma de hablar de los nobles en pentámetro yámbico no para acentuar su posición de élite, sino para enfatizar cuán limitados son los personajes de los nobles son realmente más libres en comparación con los plebeyos.
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 3
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 3

Paso 3. Concéntrese en su tema

Un buen tema debe ser lo suficientemente estrecho como para que realmente lo cubras dentro del límite de páginas. La clave es comenzar ampliamente y luego limitar su enfoque. En última instancia, debe desarrollar un argumento sobre el tema. Esos argumentos se convertirán en tu tesis. Por ejemplo:

  • Tema amplio: uso del humor en la obra de Hamlet.
  • Agregue palabras para hacerlo más específico: el uso del humor de Hamlet en la obra de Hamlet.
  • Conviértalo en una oración aún más específica: el uso del humor de Hamlet contrasta con su locura.
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 4
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 4

Paso 4. Desarrolle una tesis

El siguiente paso es convertir su tema en un argumento; por ejemplo, el sentido del humor de Hamlet es clave para convencer al lector de que, de hecho, está cuerdo. Aunque su tesis puede ser revisada mientras la escribe, aún es importante escribir una tesis preliminar sobre la escritura, lo que está tratando de lograr y las técnicas que el autor usa para hacerlo. La tesis te ayudará a organizar tus ideas.

Se específico. Por ejemplo: "Las técnicas liberan al lector para dar significado a las imágenes que se describen solo ligeramente para reforzar el tema de la libertad contra el destino explorado en El circo nocturno. Esta oración es mejor que algo más oscuro como:" El autor utiliza imágenes visuales ricas con gran influencia en The Night Circus"

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 5
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 5

Paso 5. Reúna más evidencia para respaldar su tesis

Ahora que ha elegido su tema y tesis introductoria, puede centrar su investigación. Vuelva a leer el trabajo o el pasaje seleccionado, buscando citas que puedan usarse para desarrollar un argumento. Tal vez necesite buscar evidencia que se relacione con el siguiente paso: esbozar el ensayo.

Parte 2 de 6: Creación de un esquema de ensayo

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 6
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 6

Paso 1. Organice las ideas en un esquema

Siempre es una buena idea hacer un esquema. Como mínimo, debe incluir una declaración de tesis y una descripción de lo que se cubre en el siguiente párrafo. Por ejemplo:

  • Tesis: Una técnica que libera al lector para dar sentido a las imágenes descritas refuerza levemente el tema de la libertad frente al destino explorado en El circo nocturno.
  • Párrafo 1: Resumen - The Night Circus es una novela sobre un joven y una joven que compiten en un concurso mágico que no comprenden del todo, con un circo fantástico como telón de fondo de la magia.
  • Párrafo 2: Si bien la novela es visualmente atractiva, la descripción es en realidad muy pobre, como en la descripción del fantástico reloj que se encuentra a la entrada del circo.
  • Párrafo 3: Su descripción del mágico jardín de nieve también es muy simple.
  • Párrafo 4: Su sencillez deja en libertad al lector para dar su propia descripción siguiendo las pautas que proporciona la escritura, así como los protagonistas interpretan el circo dentro de los límites de las reglas del juego.
  • Párrafo 5: La descripción simple pero hermosa refuerza el tema de la libertad contra el destino que se esconde detrás de la historia.
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 7
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 7

Paso 2. Utilice un esquema para ayudar a estructurar y guiar su investigación

Si escribe un esquema al principio del proceso de investigación, puede usarlo para ayudar a enfocarse en áreas específicas que necesita explorar con más detalle. Esto le ahorrará tiempo al evitar que investigue áreas que no aparecerán en el documento.

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 8
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 8

Paso 3. Agregue el contenido del esquema mientras trabaja en el documento

Los contornos también pueden ser un "contenedor" para colocar información. Una vez que tenga un esquema, puede comenzar a incluir evidencia y análisis en él a medida que lo obtenga, para producir un esquema más detallado que incluya citas y evidencia para cada párrafo, como este esquema de ejemplo.

Parte 3 de 6: Redacción de un documento

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 9
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 9

Paso 1. Empiece con un párrafo introductorio

Ingresa el título y el autor del trabajo principal en el que trabajaste, así como tu tesis. Su objetivo es definir claramente el problema que se abordará en su ensayo.

  • No escriba algo vago como "Esta historia trata sobre los problemas de la civilización humana".
  • Sea específico: "Al final de la historia, Rainsford se vuelve como Zargoff, otro asesino civilizado. Se ha tomado la brutalidad de sus enemigos con tanta facilidad que se nos invita a cuestionar las afirmaciones de la civilización de controlar la agresión humana".
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 10
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Paso 2. Escriba un resumen, si es necesario

Si escribir es algo que toda la clase debería leer, no es necesario que lo resuma. Sin embargo, si se trata de un escrito del que los lectores quizás no sepan mucho, debe proporcionar un breve resumen (un párrafo).

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 11
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 11

Paso 3. Dé un ejemplo del tema que analizará

Si está discutiendo un aspecto particular de la obra (personaje, trama, estilo, etc.), debe comenzar con un ejemplo representativo de la obra literaria que está analizando.

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 12
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 12

Paso 4. Explore y apoye la tesis en el siguiente párrafo

Cada párrafo debe proporcionar evidencia para respaldar las afirmaciones hechas en su tesis, así como un análisis de la evidencia. También necesita anticipar los argumentos en contra. Un buen ensayo incluirá:

  • Evidencia: ejemplos de los escritos discutidos que apoyan su tesis.
  • Garantía: una explicación de cómo la evidencia respalda su tesis.
  • Soporte: pensamiento adicional que puede ser necesario para respaldar la garantía.
  • Contrademanda: anticipe argumentos que no sean los mismos que su tesis.
  • Refutación: la evidencia y los argumentos que presenta para refutar su contrademanda.
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 13
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Paso 5. Saque una conclusión repasando más de su tesis

Empiece por pensar en lo que quiere que el lector obtenga del periódico. Pero una buena conclusión no solo reafirmará la tesis nuevamente. La conclusión debería explorar más a fondo por qué es importante, especular sobre sus implicaciones más amplias (por ejemplo, ¿es cierto para todo el género o período?) O sugerir que podría explorarse más.

Parte 4 de 6: Aprovechamiento de varios borradores

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 14
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 14

Paso 1. Concéntrese en los argumentos a lo largo de su primer borrador

No se preocupe por el estilo, la ortografía o la longitud del papel. Su primer borrador debe enfocarse en el argumento que está presentando y generar evidencia para respaldar el argumento. Perfeccionar la prosa, la gramática, la estructura del ensayo y el argumento a la vez es muy difícil. De hecho, puede ahorrar tiempo escribiendo varios borradores centrándose en estos elementos uno a la vez.

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 15
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 15

Paso 2. Cree un segundo borrador, centrándose en la disposición de su ensayo

Ahora que tiene la idea principal y la evidencia de respaldo de su artículo, es hora de modificarlo para crear un ensayo que fluya lógicamente de una sección a la siguiente.

  • Intente usar un esquema inverso (el proceso de eliminar el texto de apoyo para mostrar solo las ideas principales) para comprender la estructura del ensayo. En el margen izquierdo, escriba el tema de cada párrafo con la menor cantidad de palabras posible. En el margen derecho, escriba cómo cada párrafo apoya el argumento general. Esto le ayudará a ver cómo encajan los párrafos individuales en su documento y qué secciones se pueden ajustar para lograr un mejor impacto.
  • Una vez que los párrafos estén en el orden correcto, concéntrese en suavizar las transiciones entre cada párrafo. Si el párrafo fluye bien, no necesita palabras de transición (visite https://writing.wisc.edu/Handbook/Transitions.html para obtener una lista de dichas palabras). El final de un párrafo debe conducir a un comienzo razonable del siguiente párrafo.
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 16
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 16

Paso 3. Deje que otros lean su trabajo

Ahora que tiene un artículo que cree que ha explicado su argumento y desarrollado ese argumento con evidencia suficiente y bien estructurada, es hora de pedir opiniones a otras personas. Muchas universidades tienen centros de redacción que brindan retroalimentación sobre los borradores. Al menos deje que otros estudiantes lo lean. Podrán detectar pasajes confusos o declaraciones que no estén bien fundamentadas. Aproveche sus comentarios para escribir un tercer borrador.

Parte 5 de 6: Edición de artículos

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 17
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Paso 1. Imprima su trabajo para editarlo

Ahora que tiene un artículo claro y bien organizado, es hora de editarlo frase por frase para asegurarse de que su prosa se vea concisa y no contenga errores ortográficos o gramaticales. Es más fácil detectar errores en una página impresa, así que asegúrese de trabajar en ella en forma impresa. Cambiar la fuente también puede ayudar, ya que hará que tu cerebro vea el papel como un documento nuevo.

Puede ver una lista de errores comunes en

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 18
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Paso 2. Elimina las palabras innecesarias

Tenga cuidado con los verbos que son demasiado proli ). Para obtener una lista general de palabras innecesarias, consulte https://writing.wisc.edu/Handbook/Clear, _Concise, _and_Direct_Sentences.pdf.

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 19
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 19

Paso 3. Elimine las oraciones repetidas

Al redactar, los escritores generalmente dicen lo mismo en dos oraciones consecutivas de formas ligeramente diferentes mientras trabajan en sus ideas. Elimine o combine las oraciones para evitar esto, como en el siguiente ejemplo:

  • Título original: "Rachel Watson, la protagonista de La chica del tren de Paula Hawkins, es una narradora poco confiable con imágenes clásicas. En particular, su incapacidad para recordar eventos de su vida debido a la pérdida del conocimiento inducida por el alcohol hace que el lector se sienta incómodo capaz de creer los acontecimientos desde su punto de vista ".
  • Reescríbalo como: "Rachel Watson, la protagonista de La chica del tren de Paula Hawkins sufre una pérdida de conciencia inducida por el alcohol, lo que la deja insegura de lo que ha sucedido en su vida, lo que la convierte en una narradora poco confiable con una imagen clásica"..
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 20
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Paso 4. Elimine todas las referencias a usted mismo

No importa cómo llegues a tu conclusión. Presente su idea sin la declaración "yo". Está claro que el trabajo refleja sus propias creencias porque su nombre figura allí.

  • No escriba: "Al principio pensé que Hamlet estaba fingiendo estar loco, pero después de leerlo por segunda vez creo que realmente lo está".
  • En su lugar, podría escribir: "Muchos críticos asumen que Hamlet solo finge estar loco, pero su análisis se basa en una comprensión más moderna de la locura. Si tomamos en cuenta la cosmovisión de la audiencia de Shakespeare, parece más probable que Hamlet esté enojado."
  • O, más simplemente: "Una lectura cuidadosa que toma en cuenta la cosmovisión de la época revela que Hamlet está loco".
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 21
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Paso 5. Lea su documento en voz alta

Esta técnica es especialmente eficaz para encontrar oraciones sin puntuación y otros errores gramaticales, como el uso excesivo de comas.

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 22
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Paso 6. Lea el papel de atrás hacia adelante

Leer una oración a la vez, comenzando por el final, interrumpirá la forma en que fluye el ensayo y te ayudará a ver lo que dice la oración, y no lo que querías decir.

Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 23
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 23

Paso 7. Ejecute la opción de revisión ortográfica

Ejecute siempre un corrector ortográfico como último paso. Tenga cuidado de prestar atención a los nombres y términos, ya que un corrector ortográfico puede sugerir la sustitución de palabras con diferentes grafías que ya son correctas.

Parte 6 de 6: Supere los puntos muertos de escritura

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 24
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 24

Paso 1. Tómese el tiempo suficiente

La escritura no se desarrolla a un ritmo fijo. A veces, puede escribir hasta una docena de páginas en una hora. Otras veces, puede tener dificultades para generar algo en la página. En ambos casos, todavía está haciendo un trabajo productivo. Sin embargo, si comienza a trabajar en su trabajo tarde, el tiempo de escritura lento puede generar pánico que eventualmente conduce a un punto muerto en la escritura. Para evitar esto, comience temprano y programe suficiente tiempo para escribir.

  • Trabaje en sesiones de 2 a 6 horas divididas en varios días. Tratar de mantenerse productivo después de 6 horas es difícil.
  • Comience al menos una semana antes de que deba enviar su trabajo.
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 25
Escriba un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 25

Paso 2. Ignore los números de página

La cantidad de páginas a las que debe dirigirse, especialmente las grandes, como 15 o 20 páginas, puede resultar intimidante. No se preocupe por las páginas. El tiempo es lo más importante. Concéntrese en tomarse el tiempo para escribir, no en la cantidad de páginas que escribe en una sesión.

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 26
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 26

Paso 3. Trabaje alternativamente con la computadora y lápiz y papel

A veces, cuando te quedas atascado, cambiar el formato en el que estás escribiendo te ayudará. Escribir en una computadora, en particular, puede ralentizarlo debido a la capacidad de la computadora para editar fácilmente cada oración una y otra vez. El lápiz y el papel pueden ayudarlo a trabajar más rápido con los borradores.

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 27
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 27

Paso 4. Escriba libremente

Si tiene problemas para comenzar una sección de un artículo (una tesis, un esquema o un borrador), comience con un documento nuevo y escriba lo que se le ocurra. Esto podría ser un análisis de una sección específica, un resumen de la historia o simplemente una lista de ideas. Eso no es importante. Lo importante es que puedas volver a escribir.

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 28
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 28

Paso 5. Escriba en forma de esquema detallado

Los desafíos de escribir oraciones bien estructuradas y formar argumentos claros y recopilar evidencia a veces pueden resultar abrumadores. Si se queda atascado mientras redacta su ensayo, intente escribir en un esquema detallado: incluya su evidencia y análisis, y no se preocupe por el idioma o incluso por escribir en oraciones completas. Esta puede ser una excelente manera de acelerar la redacción de su primer borrador. Después de eso, puede concentrarse en dar sentido a sus oraciones en el segundo borrador.

Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 29
Escribir un artículo para las clases de literatura universitaria Paso 29

Paso 6. Tómate un descanso

Si ninguna de estas estrategias funciona, a menudo basta con alejarse. Sal a caminar y dale tiempo a tu mente para arreglar las cosas. Siéntese y concéntrese en su respiración. Tome una siesta y deje que su subconsciente intente descansar.

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