Bromear en clase puede reducir la tensión, mejorar tu estado de ánimo y ganarte la admiración de tus compañeros. Además, ¡la risa es realmente contagiosa! Bromear puede aumentar su popularidad y mejorar su estatus social, pero se necesitará un poco de esfuerzo y práctica para encontrar el sentido del humor adecuado.
Paso
Parte 1 de 4: Diferentes estilos de humor
Paso 1. Estilo de humor “¿estás consciente?
”(“Afiliados”). Este estilo de humor utiliza similitudes existentes para construir una conexión con la audiencia en los chistes que se lanzan. Al aprovechar los eventos cotidianos con los que están familiarizados los amantes del humor, puede reunirlos para que puedan reír juntos debido al lado divertido de los eventos cotidianos.
Un ejemplo de un estilo humorístico de "¿no eres consciente de ello?" es lo que solía decir Jerry Seinfeld. Jerry a menudo usa experiencias personales que son familiares para la audiencia, como hacer fila en el banco, luego transmite sus observaciones en el lado divertido. Conozca los chistes habituales de Jerry Seinfeld a través de una búsqueda rápida en Internet, para que pueda comprender mejor este estilo de humor afiliativo
Paso 2. El estilo de humor es “pinchar aquí y allá” (“agresivo”)
Este estilo de humor usa el ridículo hacia alguien para hacer reír a toda la audiencia. En ciertas situaciones, esto significa que se está burlando de uno de los espectadores o de los oyentes, pero debe comprender que algunas personas no responderán bien a esto, ya que es posible que no se sientan cómodas con el ridículo. Si este estilo de humor se usa para atacar a alguien o lastimar psicológicamente a alguien, se clasifica como acoso escolar.
Dos ejemplos de artistas humorísticos que tienen un estilo de humor "jodido aquí y allá" son Joan Rivers y Don Rickles, que son bien conocidos como "artistas humillantes" ("burladores"). Si encuentra este estilo de humor compatible con su sentido del humor, averigüe más en "YouTube" sobre estos dos artistas humorísticos, o sobre otros artistas humillantes
Paso 3. Estilo de humor de mejora personal ("mejora de nosotros mismos")
Reírse de uno mismo de manera saludable es una habilidad útil y una excelente manera de lidiar con el estrés. Además, el humor en tu vida hará que sea más fácil para los conocedores del humor captarlo y entenderlo, por lo que el núcleo de tus bromas comenzará más rápido.
John Stewart es un artista del humor conocido por sus propios chistes risibles. A veces, cuando comienza a hacer bromas, John dice algo como, "Soy bastante estúpido …", como una guía para que la audiencia continúe con la broma, que contiene el lado divertido de él que acaba de darse cuenta
Paso 4. Estilo de humor contraproducente ("contraproducente")
Este estilo de humor se realiza ridiculizándose e insultándose a sí mismo al máximo para provocar una risa de preocupación o una risa de lástima por parte del conocedor del humor. Este estilo a veces puede no ser saludable para ti psicológicamente, y puede provenir de un artista del humor que ha experimentado acoso severo a largo plazo, porque las víctimas del acoso se ríen de sí mismas en medio de su sufrimiento.
Si quieres entender más sobre este estilo de humor de "pobre yo", haz una búsqueda en línea con las palabras clave "Rodney Dangerfield", un humorista conocido por su humor autocrítico
Parte 2 de 4: Comprender el humor
Paso 1. Encuentra cosas que te parezcan divertidas
Las personas suelen estar al tanto de historias o bromas inventadas, por lo que debes encontrar cosas que te resulten naturalmente divertidas. Piense en las cosas que le parezcan divertidas y agradables. ¿Te gusta hacer bromas? ¿Te gusta contar chistes? ¿O simplemente te gusta actuar como un tonto?
Tal vez no hayas encontrado el estilo de humor que mejor se adapte a tus gustos, por lo que solo tendrás que experimentar hasta encontrar el estilo que más se adapte a ti. No tenga miedo de practicar las habilidades básicas hasta que se vuelva fuerte primero, luego desarrolle habilidades avanzadas más difíciles
Paso 2. Identifique algunas situaciones que generalmente se consideran divertidas
Es posible que usted y sus compañeros de clase tengan diferentes sentidos del humor, pero hay ciertas situaciones que casi todos encuentran graciosas en general. Encontrar el lado divertido de las situaciones cotidianas es una parte importante de ser un tipo divertido.
- El dolor casi siempre se ve como algo divertido. Quizás esta sea una de las razones por las que el corazón de una broma en inglés se llama "chiste", y por qué los personajes de los programas de comedia de televisión usan bromas físicas. Debido a ciertas razones, los humanos tienden a pensar en el dolor experimentado por otras personas y los eventos que causan dolor como algo divertido.
- Por ejemplo, cuando se golpea el codo mientras está sentado en clase, muestre su reacción exagerada aullando y rodando por el suelo. Es muy probable que su reacción exagerada haga reír a sus compañeros de clase.
- Las cosas extrañas también se suelen considerar divertidas. Las cosas que parecen completamente ajenas a la situación actual y las reacciones de la gente a ellas, probablemente sean material para el humor. Las cosas raras también pueden ser muy útiles para cambiar situaciones de nerviosismo porque algo salió mal. Por ejemplo, si deja caer un montón de papel y se siente avergonzado por ello, simplemente anuncie su error en voz alta en toda la habitación. No finja que nadie se dio cuenta de los papeles esparcidos. Anunciarlo hará reír a la gente porque no esperaban que reaccionaras de esa manera ante la caída del papel.
Paso 3. Encuentra cosas que los amantes del humor encuentren divertidas
En la escuela, puedes encontrar dos grupos de humoristas: tus compañeros y tu profesor. Para que la mayoría de las personas encuentren divertido tu humor, debes encontrar cosas que casi todos encuentren divertidas. Los chistes de la cultura pop, los juegos de palabras, los juegos de palabras y los chistes físicos suelen ser el material de los chistes en los que puede confiar para obtener humor.
Observe a los amigos que son inteligentes en la escuela. ¿Qué están haciendo? ¿Cómo hacen sus bromas habituales? Todo esto te ayudará a pensar en ideas para bromas divertidas para tu propia audiencia de humor, pero no sientas que tienes que copiar el estilo de otra persona en absoluto
Paso 4. Sea cortés con los demás
Algunas personas pueden tomarse demasiado en serio incluso los chistes seguros y pueden sentirse heridos o enojados por ello. Preste atención a quién puede aceptar sus bromas y quién se ofende fácilmente. Una gran parte de la capacidad de ser gracioso consiste en contar chistes que sean aceptables para todos.
Paso 5. Practique un estilo de humor apropiado
Si bien es posible que desee ser conocido como el más divertido de su clase, aún debe recordar que existe una diferencia entre ser gracioso y ser insultante. Una buena opción es siempre evitar las bromas y las bromas que puedan herir u ofender a los demás. Del mismo modo, algunos de tus amigos pueden enfadarse si sigues bromeando o haciendo bromas sobre ellos. Recuerda, quieres ser gracioso, no un matón.
Actuar como un tonto en clase también funcionará muy bien si tus amigos te conocen muy bien. Si eres un estudiante nuevo en clase, no bromees demasiado y tómatelo con calma para que tus amigos vean que eres gracioso, no gracioso
Paso 6. Conozca los límites
Hay momentos en que el bromista hace reír a todos, pero también hay momentos en que ser gracioso enfada a la gente. No bromees demasiado y no sigas bromeando si te piden que dejes de hacerlo.
Un comediante o humorista experto suele ser capaz de interpretar el estado de ánimo de un humorista. Si ya ha hecho una broma sobre un tema "candente", o si ve que la gente no está disfrutando su broma, es mejor que haga una broma la próxima vez
Parte 3 de 4: Desarrollar la personalidad de un cerdo divertido
Paso 1. Confíe en sus instintos
El humor nace de la verdad, y sus bromas deben sentirse naturales y naturales para que los demás las encuentren divertidas. Es posible que al principio no puedas reírte mucho, pero sigue siendo honesto sin ser pretencioso y haz bromas sobre las cosas con las que te sientes cómodo.
Algunas personas son naturalmente más divertidas que otras. Pero no te preocupes, aunque tienes que aprender y probar al principio, aún puedes aprender a bromear a través del proceso de práctica
Paso 2. Cuente un chiste de "pobrecito"
Muchos artistas profesionales del humor, como Louis C. K. y Chris Rock, hicieron esto y se convirtieron en el blanco de las bromas. Estos se conocen como bromas “suicidas”, y los humoristas se sienten más seguros cuando los escuchan o los ven, porque no sienten que la broma vaya a ir dirigida contra ellos.
- La broma del "pobre yo" es muy común en los chistes cotidianos sobre la profesión de abogado, ¡que son hechos por el propio abogado! Esta broma se basa en la suposición común de que los abogados tienden a ser corruptos y les gusta hacer trampa. Un ejemplo sería: “¿Cuáles son las características de un abogado que dice la verdad? ¡El abogado con la boca cerrada!
- La broma del "pobre yo" es una excelente manera de protegerse de los ataques de otras personas, especialmente de los matones. Hacer bromas sobre sus propias debilidades, como malas habilidades matemáticas o anteojos gruesos, disuadirá a otras personas de burlarse de usted o de insultarlo por esas cosas.
Paso 3. Incluya sorpresas y distracciones en sus chistes
Por lo general, las personas encontrarán muy divertido el sentido de una broma inesperada. La discrepancia entre lo que esperaban y lo que terminaste diciendo o lo que terminó sucediendo puede ser la base del humor que los hace estallar en carcajadas.
Por ejemplo, también podrías preguntarle a tu maestro si te castigaría por algo que no hiciste. Si el maestro dice que no, puedes responder: "Bien, porque no hice mi tarea". Esta broma será aún más divertida si realmente estás haciendo tu tarea, porque será un final inesperado
Paso 4. Desarrolle chistes que abarquen a su audiencia de humor
Bromear significa compartir historias y experiencias con personas que pueden entenderlas. Si bromeas mucho delante de tus compañeros, búrlate de temas que ellos también viven y comprenden, por ejemplo, lo difícil que es la matemática o lo mala que es la comida en el comedor del colegio. Esto hará que te vean aún más como el tipo gracioso.
Paso 5. Convierta sus debilidades en fortalezas
Admite tu debilidad. Si eres torpe, no te avergüences. En cambio, haga del descuido su rasgo único, ¡apareciendo en sus bromas físicas! Las personas seguras de sí mismas suelen ser más divertidas para otras personas que las que no lo son.
Parte 4 de 4: Practicar el humor
Paso 1. Practica el sarcasmo
La sátira es un arma clásica para los artistas del humor, ¡así como un gran desafío para la mente! Insinuaciones es en realidad una "mentira honesta", es decir, decir algo que va en contra de lo que realmente quieres decir, de una manera muy obvia. Por ejemplo, cuando tu maestro da tarea a toda la clase, puedes decir: “¡Parece que no hay mucha tarea aquí! ¿Podemos tener alguna tarea extra, señora?"
También puede responder a la sátira con la próxima sátira. Si alguien hace una broma, simplemente responda: “¡Vaya, sátira! Habat, sí, puedes decir sátira casera ". La diferencia entre lo que dices (“la sátira es su propia creación”) y lo que quieres decir (“la sátira no es suya”) hará reír a quienes la escuchen. El uso de la sátira para responder a una sátira tiene un elemento humorístico, porque estás usando la sátira para criticar la sátira
Paso 2. Simule deliberadamente que no comprende lo que dice la otra persona
Esta técnica se basa en los múltiples significados de las palabras habladas. A menudo, puede utilizar este tipo de broma si el contexto es el correcto. Por ejemplo, cuando alguien dice: "Tengo que ir a clase ahora", podrías responder con "Dios mío, ¿vas a ir a clase ahora?". ¡¡Los otros chicos han estado en clase desde los seis años !!"
- También puedes probarlo con tu profesor. Por ejemplo, si tu maestro dice que no puedes dormir en clase, simplemente responde: "Sé que no puedes dormir en clase, pero definitivamente es más tranquilo aquí que en la cafetería".
- Esta técnica tendrá más éxito si se realiza con personas que conoce. Fingir no entender a alguien que no conoce puede hacer que se enoje, se sienta herido o se sienta frustrado.
Paso 3. Completa la oración de la otra persona
Esto también se puede hacer con su maestro, si no está demasiado rígido. Cuando está hablando, puede pensar en un final de oración que sonará más emocionante. Por ejemplo, si dice: "Cuando era niño", simplemente termina la oración con "Déjame adivinar, ¡a mamá le encantaba montar dinosaurios!"
Mantenga sus bromas para el maestro ligeras y no hirientes. Por ejemplo, si sabe que su maestra tiende a ser sensible con su peso, no bromee sobre su peso
Paso 4. Recoge tus balas de broma
Parte de ser gracioso es contar un chiste sin molestarse en pensar en ello primero. Piensa en chistes, escenas o temas que te parecieron graciosos en primer lugar. Luego, practique arrojándolo frente al espejo, para que también pueda practicar las expresiones faciales. Algunos chistes son más divertidos cuando se cuentan con una cara seria, por lo que deberá practicar sus expresiones faciales y expresiones faciales regulares y luego decidir cuál se ve más divertido.
Mantenga la broma en el área temática apropiada. Una broma sobre un tema de matemáticas es graciosa cuando se dice en la clase de matemáticas, pero no es graciosa cuando se dice en la clase de historia. Asimismo, los juegos de palabras sobre el tema del lenguaje no son divertidos cuando se dicen en física
Paso 5. Responda la pregunta con palabras extrañas e inesperadas
Si tu maestro lanza una pregunta, da una respuesta completamente diferente. Esta podría ser una palabra original como "plátano", o una respuesta realmente apropiada a otra pregunta, como "¡La fundación de nuestro país es Pancasila!"
¡Usa esta técnica solo de vez en cuando! Si haces esto con demasiada frecuencia, tu maestro puede enojarse y tus compañeros de clase pensarán que eres grosero
Paso 6. Considere el uso de herramientas
El humor con ayudas funcionará muy bien para los chistes que son un juego. Por ejemplo, puedes traer un montón de globos rojos a la escuela. Si alguien empieza a parecer disgustado, dale un globo rojo que diga: "¡Oye, no te enojes, solo rojo!"
Los chistes sobre situaciones (aparecen de vez en cuando sin planificación) pueden ser muy divertidos cuando se utilizan herramientas. Si su maestro solía decir que usted o su amigo parecían “pasar de la oreja izquierda a la derecha” durante la clase, venga a clase un día con bolas de algodón pegadas a las orejas. Si tu maestro pregunta acerca de estas bolas de algodón, simplemente di: "¡Estoy tratando de conservar el material que escuché, para que no salga por el otro oído!"
Paso 7. Practique sus bromas físicas también
Por ejemplo, podrías levantar la mano y formar un símbolo de paz en clase. Cuando su maestro mencione su nombre por eso, simplemente diga que no está haciendo preguntas, sino que está apoyando la paz mundial. La parte divertida es que tu maestro no debería estar enojado con el símbolo de la paz, porque se refiere al maestro.
- Los chistes físicos pueden ser muy divertidos, pero recuerda que no debes insultar a otras personas. Por ejemplo, imitar la discapacidad de un amigo no es nada divertido, es malvado.
- Es posible que tengas un cierto estilo de movimiento, una forma de bailar o una forma de hacer las cosas diferente a la de otras personas. Puede utilizar esta función especial para hacer bromas físicas. Si alguien pregunta: "¿Qué estás haciendo?", Simplemente di "¡A veces solo tenemos que bailar!"
Paso 8. Haz bromas inofensivas
Las bromas que son peligrosas, maliciosas y dañinas para los demás son inaceptables y pueden clasificarse como acoso. Hay muchas formas de hacer bromas inofensivas pero muy divertidas. Por ejemplo, los estudiantes de último año de una escuela secundaria en Maryland, EE. UU., Contrataron a una banda de mariachis para que siguiera a la directora adonde fuera durante un día entero. Lo encontró muy divertido y lo puso en "Twitter".
Consejos
- No tengas prisa, porque desarrollar la figura del culpable gracioso que hay en ti lleva tiempo. Es posible que deba probar diferentes cosas antes de encontrar una que funcione para usted.
- No finjas ser otra persona. Los mejores chistes siempre provienen de cosas que a ti te parecen divertidas y con las que te sientes cómodo.
Advertencia
- Bromear demasiado o contar chistes duros puede tener consecuencias graves, como ser llamado por el director, ser castigado por la escuela o los padres, faltar a los descansos o incluso ser suspendido.
- No seas grosero ni intimides a tus amigos. Ser grosero, menospreciar a otras personas y lastimarlas no es nada divertido.
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