Tomar buenas notas no es solo grabar o copiar. Tomar notas mientras se toman lecciones es una actividad que requiere la capacidad de comprender rápidamente el material que se explica y escribir cosas importantes de acuerdo con el estilo de aprendizaje de cada uno. Además de prepararse bien antes de asistir a las conferencias, también necesita mejorar sus habilidades para tomar notas. Lea este artículo para que pueda tomar buenas notas en las conferencias, hacer revisiones rápidas y tomar notas con un método determinado.
Paso
Parte 1 de 4: Preparación antes de ir a la universidad
Paso 1. Complete la tarea de lectura antes de la clase
El profesor le pedirá que lea el material de la conferencia que se discutirá para que esté mejor preparado para seguir la lección y tener una visión general del material que se explicará. De esta manera, puede concentrarse más en escribir conceptos importantes durante sus conferencias.
También lea las notas de conferencias anteriores para que pueda recordar el material discutido en la conferencia anterior
Paso 2. Busque en Internet materiales y esquemas del curso
Si el conferenciante ha proporcionado un resumen del material de la conferencia, una diapositiva de PowerPoint o un resumen del material que se discutirá en la próxima conferencia, aprovéchelo con cuidado. Imagina que estás construyendo el marco de una casa para construir y completa los muebles tomando notas.
Es posible que prefiera imprimir un esquema del material del curso o las diapositivas que se han proporcionado para que solo necesite agregar nueva información en la hoja impresa y no tenga que tomar notas durante la conferencia. Sin embargo, tomar notas le ayuda a comprender mejor toda la información que se le enseña. Este objetivo se puede lograr si utiliza el material como base para tomar notas
Paso 3. Considere los pros y los contras de tomar notas escribiendo mientras asiste a las conferencias
Muchos estudiantes están más acostumbrados a mecanografiar que a escribir a mano. Sin embargo, existen razones por las que debería considerar los pros y los contras de la escritura a mano. Varios estudios muestran que los estudiantes que toman notas a mano son más fáciles de entender y recordar el material de la conferencia que los que escriben porque generalmente solo copian palabra por palabra en sus computadoras portátiles. Como resultado, escribirán todo lo que entregue el profesor sin intentar seleccionar información importante que deba registrarse. Estará más concentrado si toma notas sobre el material de la conferencia por escrito.
- Por otro lado, tomar notas con una computadora portátil le brinda la conveniencia de formatear, guardar, editar, enviar y leer notas. Tampoco tiene que preocuparse por la escritura desordenada.
- Hay muchas instalaciones en una computadora portátil que puede usar para tomar notas, por ejemplo, documentos de Microsoft Word con plantillas en ciertos formatos que están listos para su uso, software para grabar materiales de conferencias que están conectados a una computadora portátil, programas de procesamiento de documentos que puede combinar varios documentos con diferentes tipos y formatos (por ejemplo, correo electrónico y PDF), o hardware interconectado para que pueda tomar notas al mismo tiempo que sus compañeros de equipo. Estas facilidades pueden ser útiles, pero también pueden obstaculizar. Usted sabe mejor qué instalaciones son las más útiles.
- Algunos profesores e instituciones educativas prohíben el uso de computadoras portátiles durante las conferencias. Así que no pase por alto la necesidad de aprender a tomar notas a mano.
Paso 4. Siéntese en el banco delantero
Busque un asiento libre de distracciones para que pueda prestar mucha atención y tomar notas, mirar el pizarrón y los profesores que están enseñando y escuchar bien el material de la conferencia. Llega temprano para que puedas elegir el asiento más adecuado.
Si le molesta un amigo que habla, una ráfaga de aire del aire acondicionado o un resplandor de la pantalla del proyector, es una buena idea cambiar de asiento en silencio, si las condiciones lo permiten. Si no es así, haga todo lo posible por ahora y la próxima vez, busque un asiento adecuado
Paso 5. Prepare el equipo que necesita para tomar notas
Si toma notas por escrito, traiga algunos bolígrafos o lápices y suficiente papel. Si usa una computadora portátil u otro dispositivo electrónico, no olvide cargarlo primero para que esté listo para usar desde que comienza la clase.
Muchos estudiantes prefieren utilizar una hoja de papel para que puedan disponerse en la mesa o en el suelo mientras estudian, pero también hay quienes prefieren tomar notas con un cuaderno para que quede más ordenado
Paso 6. Escriba la fecha y el tema de la conferencia en el cuaderno
Adquiera el hábito de escribir etiquetas en la parte superior del cuaderno, como las fechas de las clases y los temas que se discutirán como referencia.
Si su cuaderno tiene varias hojas, anote los números de página para poder ordenarlas
Paso 7. Determine el formato de nota que más le convenga
Las notas ordenadas le facilitan la comprensión, la revisión y el aprendizaje. Un formato que puede utilizar es describir el material del curso, especialmente si el material está estructurado y / o presentado de cierta manera. En este formato, es necesario escribir el título del material seguido de alguna información que se registra en secuencia en varios puntos. Para cada punto, puede escribir información adicional usando subpuntos. Esto es más fácil que registrar cada información como un punto nuevo.
Esté preparado al tomar notas porque el material de la conferencia no se explica necesariamente punto por punto en secuencia, tanto cuando se habla de información principal como de información adicional. Tienes que volver a poner en orden tus notas después de la escuela
Parte 2 de 4: Mejora de las habilidades para tomar notas
Paso 1. Recuerde que tomar notas es diferente a simplemente copiar el material de la conferencia
Debes escuchar activamente para tomar buenas notas. En lugar de simplemente escribir palabra por palabra, debe intentar comprender el material que se explica y determinar qué información necesita registrar.
- Por ejemplo, en lugar de dedicar tiempo a hacer una crónica de cada decisión de política exterior de Theodore Roosevelt, intente comprender los conceptos básicos de todas las políticas exteriores que se han implementado y seleccione algunos ejemplos que lo respalden. Así, has iniciado el proceso de aprendizaje y comprensión o, en otras palabras, haciendo estudios.
- La importancia de la participación activa es la razón por la que los expertos se niegan a registrar explicaciones materiales durante las conferencias.
- Si debe grabar material de la conferencia o tiene una razón válida, pídale permiso al profesor para grabar. El material de la conferencia es propiedad intelectual del profesor docente. Además, varias instituciones educativas tienen sus propias políticas con respecto a la grabación.
Paso 2. Escuche atentamente la introducción al comienzo de la conferencia
No se demore en tomar notas. Debería estar listo para tomar notas tan pronto como comience la clase.
- Las conferencias generalmente se abren proporcionando una descripción explícita o al menos una dirección implícita sobre el material que se discutirá. Desde el comienzo de la clase, haga un esfuerzo por escuchar atentamente la introducción en busca de pistas que puedan ayudarlo a tomar buenas notas y señalar la información más importante.
- No preste atención a los estudiantes que llegan tarde o no están listos para tomar notas.
Paso 3. Escriba todo lo escrito en la pizarra
Cada conferenciante ha preparado el material de la conferencia haciendo un esquema, aunque solo es implícito y aún es difícil de entender. La información que se muestra en las diapositivas se puede utilizar como guía para tomar buenas notas.
Paso 4. Trate de reconocer las señales y sugerencias que le da su maestro
Al enseñar, los profesores suelen utilizar cierta entonación de voz, posición de las manos y otros signos para enfatizar información importante. Empiece por observar los hábitos de habla y los movimientos del profesor para que pueda captar información importante.
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Comprender la idea principal del material que se explica reconociendo ciertas pistas a través de palabras y frases que indican la importancia de cierta información que necesita saber. Los conferenciantes generalmente no dirán directamente cuando transmite una nueva idea o da un ejemplo importante, pero dará ciertas señales como pistas. Cualquier buen orador hará precisamente eso y también necesita reconocer señales como estas. Por ejemplo:
- Hay tres razones …
- Primera segunda tercera…
- Esto se considera importante porque …
- El impacto de esto es …
- Por tanto, veremos …
- Aprenda a reconocer otras señales. A la hora de explicar puntos importantes, el profesor hablará más lento o más alto, repetirá determinadas palabras o frases, dejará de hablar un rato antes de seguir enseñando (tal vez beba), moverá las manos con más entusiasmo, dejará de caminar y / o mirará fijamente a sus alumnos. directamente. intenso, etc.
Paso 5. Decida cómo abreviar las notas
Las abreviaturas son una forma rápida de tomar notas para que no tenga que escribir cada palabra. Tomar notas más rápido es una habilidad importante que puede utilizar al escuchar conferencias. Sin embargo, no tome notas con abreviaturas como taquigrafía porque tendrá que copiar mucho más tarde. En su lugar, desarrolle una escritura rápida creando sus propias abreviaturas, símbolos, bocetos, etc. Es posible que otros no sepan lo que escribió, pero usted mismo sabe lo que significa.
- Use abreviaturas y omita palabras innecesarias para que pueda tomar notas de manera eficiente. Solo necesita anotar las palabras importantes que pueden ayudarlo a captar la idea del punto que desea transmitir. No es necesario que escriba las palabras "es" y "a" que no proporcionan una explicación. Haga abreviaturas para que pueda escribir más rápido, por ejemplo, dibuje flechas que signifiquen un aumento / disminución o para mostrar una relación de causa y efecto y acorte las palabras que se repiten una y otra vez, por ejemplo, HI para la abreviatura de “relaciones internacionales”.
- Parafrasee tanta información como sea posible, excepto fórmulas y definiciones o hechos específicos que tenga que explicar palabra por palabra en el examen.
- Subraye, circule, asterisco, coloree o piense ejemplos importantes, definiciones y otro material importante. Cree su propio código como marcador para distinguir la información por tipo.
- Elabore diagramas o dibujos de conceptos que le resulten difíciles de describir o comprender. Por ejemplo, dibuje un gráfico circular para mostrar el poder aproximado de cada partido político en las elecciones generales, en lugar de anotar todos los datos en detalle.
Paso 6. Adquiera el hábito de escribir correctamente
Escriba cada letra y palabra correctamente con un espacio normal para facilitar la lectura. Se molestará si tiene problemas para leer su propia letra, especialmente cuando tenga que estudiar para un examen de biología.
Paso 7. Deje un espacio en el cuaderno
No llenes demasiado el bloc de notas. Prepare una sección en blanco en cada página para que luego pueda usarla para escribir revisiones y anotaciones. Además, le resultará más fácil leer y comprender la información mientras estudia.
Paso 8. Preste atención a la última parte de la explicación del material de la conferencia
Suele soñar despierto fácilmente cuando la universidad está a punto de terminar. Hay estudiantes que comienzan a ordenar su equipo y comienzan a susurrar con sus amigos sobre el menú del almuerzo. Sin embargo, la conclusión del material del curso es tan importante como la sección introductoria, que proporciona una descripción general, temas y conceptos importantes.
Preste mucha atención si el profesor presenta un resumen al final de la conferencia. Puede aprovechar esta oportunidad para verificar los registros. Si parece incompleto, anote los puntos principales en el resumen como material para revisar sus notas más adelante
Paso 9. Haga preguntas
Durante la conferencia y al final de la lección, haga preguntas si no entiende las cosas. Si hay otros estudiantes que preguntan, registre la pregunta y la respuesta del profesor. Esta información adicional puede responder a cualquier pregunta que desee hacer.
- Si se siente reacio a posponer la clase porque todavía quiere hacer preguntas (e irritar a sus amigos porque quiere dejar la clase inmediatamente), haga preguntas después de la clase. Por lo general, hay otros estudiantes que quieren hacer preguntas y tú también puedes escuchar.
- Prepare una lista de preguntas para hacer durante el horario de oficina cuando su profesor no esté enseñando.
Parte 3 de 4: Ordenar notas
Paso 1. Vuelva a leer sus notas lo antes posible
Adquiera el hábito de leer notas dentro de las 24 horas posteriores a la finalización de la clase. Si no, quizás el 80% del material explicado durante la conferencia lo haya olvidado. Vuelva a leer el material que acaba de explicar para no tener que empezar a aprender de nuevo.
Paso 2. Realice revisiones, no se limite a copiar notas
Use notas de clase como borradores y revíselo para crear notas editadas. Toma notas con la nueva versión. Esto es especialmente útil si sus notas son descuidadas, desorganizadas o tienen márgenes descuidados. No se limite a copiar las notas que toma en clase. Esta vez, tome notas revisando.
- Utilice las pistas que obtenga sobre la estructura y los conceptos principales del material que se explica para reorganizar el contenido de sus notas.
- Completa el material faltante con información del libro de texto.
Paso 3. Marque los materiales importantes del curso
Al ordenar las notas, tómese el tiempo para marcar o subrayar la información importante. Utilice marcadores de colores o bolígrafos para marcar conceptos que se mencionan una y otra vez. Las notas marcadas serán muy útiles si tienes que estudiar para un examen. Esto hará que sea más fácil y rápido recordar cualquier material importante que haya sido explicado.
Paso 4. Complete las notas si está ausente de la universidad
Si se ve obligado a faltar a clases debido a una enfermedad u otras razones, trate de obtener materiales de lectura de sus compañeros de clase. Solicite una explicación al profesor para que pueda comprender el material que se está enseñando.
- No confíe en la venta de discos. Muchas universidades prohíben la venta de discos. Al comprar notas, se está perdiendo oportunidades de aprendizaje activo que pueden mejorar la comprensión y ayudarlo a recordar lecciones.
- Los estudiantes con discapacidades físicas o dificultad para tomar notas pueden discutir esto con su supervisor o con el departamento de servicios estudiantiles en el campus. Hay varias opciones disponibles, como una guía de acompañamiento durante las conferencias, un asistente que toma notas, obtener permiso para grabar o estudiar con un tutor.
Parte 4 de 4: Tomando notas con el método Cornell
Paso 1. Divida el bloc de notas en tres partes
La toma de notas con el método de Cornell se realiza escribiendo información y luego haciendo preguntas sobre las notas. Divida el papel en dos partes trazando una línea vertical a 5 cm del margen izquierdo. Dibuja una línea desde el borde superior del papel hacia abajo y deja a 5 cm del borde inferior del papel. Después de eso, dibuje una línea horizontal a 5 cm del borde inferior del papel.
Los usuarios de portátiles pueden tomar notas utilizando el método Cornell utilizando el programa Word que proporciona la plantilla
Paso 2. Escriba la idea principal explicada en la conferencia
Empiece a escribir la idea principal del material de la conferencia en el recuadro más grande. Deje suficiente espacio para escribir la revisión.
También escriba ejemplos, diagramas, gráficos y otro material discutido por el conferencista
Paso 3. Hágase preguntas después de terminar la lección
El cuadro de la izquierda se utiliza para registrar sus preguntas sobre el material del curso para aclarar información, definiciones, etc. Vuelva a leer sus notas en uno o dos días para fortalecer su memoria.
- Haga preguntas que puedan aparecer en la prueba. Piense en lo que le preguntará su profesor en el examen.
- Cuando estudie notas para un examen, cierre el cuadro a la derecha de sus notas e intente responder las preguntas que escribió en el cuadro a la izquierda.
Paso 4. Haga un resumen de las notas de la clase al final del documento
Utilice los cuadros de la parte inferior para resumir las notas, de modo que le resulte más fácil recordar información importante que ya se ha anotado.
Consejos
- Si faltas a clase, escribe esta información de ausencia en una nota para que no la olvides. De esta manera, tratará de obtener notas de sus compañeros de clase, en lugar de perderse todo el curso.
- Se bueno. Escuchar bien significa prestar mucha atención. Abra su mente al escuchar la explicación del conferenciante, incluso si no está de acuerdo.
- Guarde notas de cursos específicos en un solo lugar, utilizando cuadernos separados o en secciones específicas de cuadernos. Organice sus notas por fecha y título. Considere tomar notas usando una hoja de papel y un cuaderno normal para que pueda mantener sus notas ordenadas cuando tenga que estudiar para los exámenes.
