Los niños de aprendizaje lento son niños con una velocidad de aprendizaje ligeramente más lenta que el nivel educativo y el de sus compañeros. Los estudiantes lentos no siempre tienen problemas de aprendizaje y pueden vivir como niños normales fuera del aula. Sin embargo, aprender es un desafío para él. Para ayudar a los aprendices lentos, haga variaciones en el aprendizaje de las materias importantes, solicite el apoyo de los estudiantes tanto dentro como fuera del aula y, lo que es más importante, anímelo enseñándole con paciencia y sin rehuir el elogio de su éxito.
Paso
Método 1 de 3: Enseñar a estudiantes lentos en clase
Paso 1. Repita cada punto de la lección con más frecuencia de lo habitual
Los estudiantes lentos necesitan escuchar la información transmitida varias veces más que los estudiantes normales para comprenderla.
- Mantenga ocupados a otros estudiantes haciéndoles preguntas y pidiéndoles que las respondan. Repita sus respuestas y explique cómo se relacionan con el punto que está tratando de enseñar.
- Por ejemplo, en los grados inferiores de la escuela primaria, podría decir: "Tashia dijo 2x2 = 4. La respuesta es correcta, porque 2 y 2 es igual a 2 + 2, lo que da como resultado 4."
- Para las calificaciones más altas, puede enfatizar los puntos de aprendizaje abriendo una discusión que requiera que los estudiantes repitan los puntos. Haga preguntas sobre el material que se enseña, luego pregunte a los estudiantes las razones de cada respuesta a medida que la responden.
Paso 2. Utilice ayudas visuales y de audio
Los estudiantes lentos pueden tener dificultades para realizar habilidades básicas como la lectura. Entonces, puede ayudarlo a través de películas, imágenes y audio a aprender cosas que no se obtienen de la lectura. Utilice una variedad de medios para repetir cualquier información que necesite aprender.
- Por ejemplo, si está enseñando conjunciones en inglés a estudiantes de escuela primaria, puede completar las explicaciones y hojas de trabajo con la caricatura clásica "Conjunction Junction" de Schoolhouse Rock.
- Cuando discuta una novela con estudiantes de secundaria, ayude a los que aprenden lentamente proporcionando hojas de trabajo y materiales de estudio ilustrados adicionales, como árboles genealógicos de los personajes de las novelas, cronologías de historias, imágenes de mapas históricos, disfraces y casas con el estilo adecuado. en la novela.
- Puede pedir a todos los estudiantes que realicen un cuestionario sobre estilos de aprendizaje para averiguar qué tipos de estudiantes hay en su clase y qué enfoques son más efectivos.
Paso 3. Guíe a los estudiantes a trabajar en los puntos principales del material enseñado y las preguntas del examen
Los estudiantes lentos a menudo tienen dificultades para reconocer los puntos principales de un material o prueba y se sienten abrumados con información adicional. Al enseñar, asegúrese de reconocer y enfatizar los puntos que se enseñan. No sobrecargue a los estudiantes lentos enseñándoles apresuradamente o pidiendo detalles más complicados que el material principal.
- Antes de comenzar la lección, haga un resumen de todos los puntos principales para que los estudiantes sepan qué puntos necesitan atención.
- Proporcione guías de estudio para realizar exámenes para que los estudiantes lentos sepan a qué información prestar atención.
- Entregue tareas de lectura y hojas de trabajo adicionales a los estudiantes más rápidos, luego invítelos a discutir los detalles de los temas adicionales.
Paso 4. Utilice la vida cotidiana como ejemplo cuando enseñe matemáticas
Introduzca nuevos conceptos matemáticos dando ejemplos reales que sus alumnos puedan comprender. Use imágenes y ayudas para el estudio, como cambio, frijoles o canicas, para ayudar a los estudiantes a visualizar los números.
- Por ejemplo, para presentar la división a los estudiantes de la escuela primaria, dibuje un círculo en la pizarra y dígales que el círculo es un pastel que debe dividirse en partes iguales entre 6 personas. Después de eso, dibuja una línea para dividirlo en 6 partes.
- Para los estudiantes más maduros, algunos conceptos serán más difíciles de entender con ejemplos de la vida cotidiana. Para presentar conceptos como cómo encontrar una variable desconocida, enseñe la fórmula directamente.
- Es posible que los estudiantes lentos no comprendan el material de matemáticas del año anterior. Si tiene problemas para comprender un concepto nuevo, hágale una prueba para asegurarse de que comprende las habilidades básicas.
Paso 5. Enseñe habilidades de lectura
Los estudiantes lentos pueden tener dificultades para leer "automáticamente" como sus compañeros. Para ayudarlo a ponerse al día, enséñele habilidades de lectura en clase o forme pequeños grupos de aprendices lentos mientras asigna a otros estudiantes para que realicen trabajo adicional.
- Indique a los estudiantes lentos que muevan los dedos para seguir el pasaje del libro que están leyendo.
- Enseñe a los estudiantes a reconocer fonemas de palabras y a leer palabras extranjeras en voz alta.
- Ayude a desarrollar las habilidades de lectura de los estudiantes capacitándolos para hacer preguntas como, "¿Cómo se siente este personaje?" "¿Por qué el personaje tomó esta decisión?" "¿Qué pasará después?"
- También se puede ayudar a los estudiantes que aprenden lentamente a una edad mayor si se les enseña cómo resumir el tema o hacer anotaciones en el material de lectura proporcionado.
Paso 6. Enséñeles a sus alumnos a estudiar bien
Los estudiantes lentos pueden necesitar repetir las lecciones con más frecuencia que otros estudiantes. Ayúdelo a acelerar su tiempo de estudio enseñándole formas eficaces de resumir, tomar notas y memorizar.
- Demuestre cómo tomar notas y resumir lecciones a los estudiantes de su clase.
- Enseñe a los estudiantes a dividir las tareas grandes en pequeñas para no abrumarlos.
- Enséñeles a memorizar los mnemónicos de los dispositivos. Por ejemplo, el acrónimo "Utisba" es una forma sencilla de recordar los nombres de las direcciones cardinales, "Norte, Este, Sur y Oeste".
Método 2 de 3: Facilitar el éxito de los estudiantes en el aula
Paso 1. Cree un horario de lectura diario
Los estudiantes lentos necesitan mucha práctica de lectura. Programe tiempo de lectura continua para los estudiantes todos los días. Proporcione una variedad de materiales de lectura, como libros con niveles de dificultad más bajos. Las novelas ilustradas también son un medio interesante para los estudiantes lentos.
Paso 2. Asigne compañeros tutores y amigos de estudio fuera del aula
En lugar de crear competencia entre los estudiantes, cree una cultura de ayuda mutua. Trabaje en equipo con los estudiantes para que se ayuden mutuamente a aprender material nuevo. Alternativamente, puede capacitar a algunos estudiantes inteligentes para que sean "tutores de pares", es decir, estudiantes que ayuden a otros estudiantes a comprender el trabajo escolar. Dé a cada estudiante una tarea en clase, como entregar exámenes o alimentar a la mascota de la clase.
Paso 3. Asigne al alumno lento una tarea de acuerdo con su capacidad
Los estudiantes lentos pueden darse por vencidos si se les asigna una tarea que es más pesada que la de otros estudiantes. Déle un descanso todos los días, así como la oportunidad de destacarse. Identifique un área en la que el estudiante sea bueno, luego brinde oportunidades para hacerlo entre las asignaciones escolares más difíciles.
Por ejemplo, un alumno lento puede ser bueno dibujando, practicando deportes o arreglando cosas. Puede que le guste ayudar con el trabajo en el aula, enseñar a los niños más pequeños o liderar un equipo. Encuentra una habilidad que disfruten y luego dales la oportunidad de demostrarla
Paso 4. Elogie el éxito
Cuando un niño tarda en aprender a completar una tarea, dominar un concepto o hacer algo bien, elógielo sinceramente. Puedes elogiarlo por querer intentarlo, pero no te concentres en ese objetivo. Felicítelo por completar la tarea y encontrar la respuesta correcta. El niño estará más entusiasmado con la tarea si sabe que recibirá un cumplido al final.
Paso 5. Verifique su nivel de comprensión mientras estudia
Desarrolle formas ocultas de averiguar si sus alumnos comprenden el material que se enseña. No pida a los estudiantes que levanten la mano si no entienden. Sin embargo, dé a los estudiantes tarjetas numeradas o de colores para indicar su nivel de comprensión.
Por ejemplo, podría darle a cada estudiante una tarjeta roja, amarilla y verde. Después de eso, pida a los estudiantes que levanten la tarjeta de acuerdo con su comprensión. El rojo puede significar confusión, el amarillo puede significar que necesitan repetición, mientras que el verde puede significar que han entendido el material enseñado hasta ahora
Método 3 de 3: Apoyar a su hijo
Paso 1. Brinde ayuda para completar la tarea de su hijo
Su hijo se beneficiará de la ayuda con la tarea, guías de estudio y lecciones para ciertos materiales. Puede ser tutor de su propio hijo si el tiempo lo permite. Asegúrese de no hacer las tareas de su hijo, siéntese con él para ayudar a ordenar el trabajo y darle instrucciones para resolver problemas difíciles.
- Si la escuela tiene un programa de clases adicional para ayudar con la tarea, inscriba a su hijo.
- Si contrata a un tutor, busque a alguien que sea positivo, persuasivo y que esté dispuesto a elogiar los esfuerzos y el éxito de su hijo.
Paso 2. Haga del aprendizaje parte de la tradición familiar
Muestre la importancia del proceso de desarrollo del niño enseñándole y acompañándolo a aprender como parte de su rutina diaria. Estudie el horario en el camino, haga que los niños reciten palabras largas en la tienda y relacione las actividades familiares con lo que se aprende en la escuela. Por ejemplo, si están estudiando la tragedia del Holocausto, puede llevarlos a ver la Lista de Schindler durante un tiempo especial de visualización familiar.
Paso 3. Pregunte a los maestros sobre actividades adicionales en la escuela
Si la escuela tiene un programa de estudio adicional, pídale al maestro que ponga a su hijo en grupos pequeños para estudiar material que no ha dominado. Inscriba a su hijo en cualquier programa de lectura o de estudio complementario ofrecido por el bibliotecario de la escuela, el tutor del centro de escritura y otro personal.
Paso 4. Verifique que el niño no tenga problemas de aprendizaje
Algunos estudiantes lentos pueden tener limitaciones de aprendizaje. Diagnosticar las discapacidades del aprendizaje puede ayudar a los estudiantes a crecer y desarrollarse. También puede ayudar a su hijo a aprender material difícil.
- El maestro no tiene la autoridad para solicitar la prueba. Es el padre quien debe enviar la solicitud de prueba.
- Los estudiantes lentos pueden aprender todas las materias, es solo que su poder de agarre es más lento que el de otros niños. Mientras tanto, los niños con discapacidades de aprendizaje generalmente tienen habilidades de aprendizaje desequilibradas.
- Sin embargo, algunos estudiantes lentos también pueden tener problemas de aprendizaje ocultos que les dificultan el aprendizaje.
Paso 5. Haga arreglos para el uso de un Plan de educación individualizado (IEP) para su hijo
Aunque los IEP generalmente se hacen para niños con discapacidades de aprendizaje, los estudiantes lentos también pueden beneficiarse tanto académica como emocionalmente a través del programa.
- Para crear un IEP, programe una conferencia con el maestro de su hijo.
- Pídale a la escuela que examine las necesidades del niño basándose en el sistema de aprendizaje gratuito.
- Después de realizar el examen, reúnase con el maestro de su hijo y el personal relevante en la escuela, luego haga un IEP. Antes de celebrar una reunión, haga una lista de las cosas que desea incluir.
Paso 6. Ayude a su hijo a establecer metas a largo plazo
Los aprendices lentos no suelen pensar en el futuro. Debido a que sus habilidades académicas son limitadas, generalmente no consideran que la escuela sea importante, por lo que la escuela es una obligación, no un lugar para construir un futuro. Ayude a su hijo a desarrollar planes a largo plazo, luego divida esos planes en planes pequeños para que sucedan.
Conecte el trabajo escolar con las metas a largo plazo del niño. Por ejemplo, si su hijo quiere tener su propia tienda, utilice ejemplos de problemas relacionados con el negocio para resolver problemas matemáticos y proporcione material de lectura con historias de fondo sobre la tienda
Paso 7. Déle a su hijo la oportunidad de brillar fuera del salón de clases
Los estudiantes lentos pueden vivir normalmente fuera del aula, por lo que pueden sobresalir en áreas no académicas. Apoye los intereses de su hijo inscribiéndolo en una variedad de actividades extracurriculares, como atletismo, artes y naturaleza. Pregúntele a su hijo qué le gusta, descubra sus intereses y talentos, luego ayúdelo a desarrollarse.
