Si le resulta difícil aprender inglés, no está solo. Hay muchos escritores famosos como H. G. Wells y Mark Twain a políticos como Teddy Roosevelt y muchas otras personas inteligentes que todavía tienen que luchar con la ortografía, el uso y otras cosas relacionadas con la gramática. El inglés no es un idioma fácil de aprender y usar correctamente porque hay muchos juegos de palabras y contradicciones en inglés. Sin embargo, al prestar atención a los errores comunes, puede comenzar a corregir sus errores, mejorar su vocabulario, ortografía y escritura y, al final, podrá hablar mejor inglés.
Si el inglés no es su idioma principal, puede comenzar por aprender inglés o mejorar sus habilidades en inglés.
Paso
Método 1 de 3: corrección de errores comunes
Paso 1. Empiece por aprender la diferencia entre "su" y "usted"
Utilice estas palabras en forma de un error de oración que pueda corregir fácilmente. Por ejemplo, "No vendrás al baile, ¿verdad?" Es muy importante que comprenda la diferencia entre el uso de estas palabras y no repetir el error.
- "Tu" se usa para expresar "algo que te pertenece". Un ejemplo de un uso apropiado de la palabra "tu" es "¿Ese es tu melón?" o "¿Dónde está tu navaja?". Puede intentar practicar el patrón de la oración, luego intente reemplazar "su" en la oración con "usted es". Si cree que se puede reemplazar y es apropiado, también puede reemplazarlo con otra forma, a saber, "usted".
- Estás es una abreviatura de las palabras "tú" y "eres", y la palabra Estás se puede utilizar como sustituto de estas dos palabras. Por ejemplo, "Eres un excelente jugador de tenis" también podría escribirse como "Eres un excelente jugador de tenis".
Paso 2. También aprenda la diferencia entre sus, están y allí
Si el uso de "usted" y "su" es el principal error que se comete a menudo, entonces el error en el uso de estas palabras puede ser otro error que se comete a menudo. Los errores de ortografía también ocurren a menudo en estas tres palabras. Esto se debe a que las herramientas de corrección ortográfica existentes no pueden indicar el uso correcto, especialmente cuando realiza cambios en sus oraciones. Estas tres palabras pueden ser confusas, pero podrá notar la diferencia claramente si conoce la función de las tres palabras.
- Su significa "de ellos". Ejemplos de uso apropiado son "Su globo estalló rápidamente" o "¿No ha visto a su bebé?" Esta palabra solo se usa en el contexto de una oración que dice "más de un propietario".
- Son significa "ellos" y "son", y se usa en lugar de estas dos palabras en las oraciones. Por ejemplo, "Están muy enamorados" también podría escribirse "Están muy enamorados". Sin embargo, esto no significa que "ellos" implique propiedad, como en "su".
- Allí se utiliza para señalar una ubicación y hay varios otros usos. Ejemplos del uso de la palabra son "Coloca la manzana allí" o "No hay nada más aburrido que las matemáticas".
Paso 3. Conozca la diferencia entre su y su
Esto puede resultar bastante confuso porque va en contra de las reglas existentes para el uso de apóstrofos. Este es también un ejemplo de las diferencias que existen en las abreviaturas, además de las mencionadas anteriormente. La forma rápida es: use las palabras "eso" y "es" en una oración, luego intente reemplazarlas con "su" o "es". Si las palabras "eso" y "es" se pueden usar en una oración que usted crea, entonces puede reemplazarlas con "es". Si resulta que "eso" y "es" no se pueden usar en su oración, entonces debe reemplazarlos con "su".
- Utilice "su" cuando desee mostrar la propiedad. Esta forma sin apostof indica una posesión por algo (que no sean humanos). Ejemplos del uso adecuado de "its" son "Su cabello estaba muy sucio" o "¡No puedo competir con su poder!" En esa oración, el dueño de ese cabello y poder no es un humano.
- Utilice "it" si desea acortar el uso de "it" y "is". Ejemplos de uso apropiado son "No es tan bueno" o "Cuando llueve, me gusta leer".
Paso 4. Utilice "dos", "también" y "a" de forma adecuada
Este también es un error común, incluso un escritor talentoso todavía comete errores al usar estas tres palabras. Sin embargo, no fue difícil distinguir las tres palabras. La forma más fácil de recordarlo: "también" tiene dos "O", lo que significa que la palabra denota una comparación de cantidades o indica algo más. Por ejemplo, en la oración "Ser o no ser", nada se refiere a la proporción de cantidades, por lo que no es necesario utilizar la palabra "también".
- "Para" es una preposición, que se utilizará delante de sustantivos y verbos, y comienza la forma de sintagma preposicional. Ejemplos del uso de "a" son "Quiero visitar Francia" y "Fui a Francia".
- "Demasiado" se usa para mostrar cantidad o aprobación expresa de algo. Ejemplos del uso adecuado de "también" son "Había demasiado alcohol en la fiesta" y "Comí demasiados conos de helado". "Demasiado" también se puede utilizar para indicar emoción y duración del tiempo. Por ejemplo, "Estás demasiado enojado" y "Lloré demasiado". La palabra "también" se puede utilizar para expresar un acuerdo, por ejemplo, "Yo también quiero ir a la fiesta".
- "Dos" se refiere al número y solo se puede usar como un número o número. Ejemplos del uso correcto de la palabra "dos" son "Comí dos pizzas grandes" y "Había dos luchadores profesionales en la fiesta".
Paso 5. Conozca la diferencia entre "menos" y "menos"
“Estas dos palabras también son palabras que a menudo se usan de manera inapropiada, pero resulta que el uso de estas dos palabras no es difícil de aprender. "Menos" se usa para indicar el tamaño de algo, mientras que "menos" se usa para indicar la cantidad. Una vez que haya aprendido la diferencia entre sustantivos contables e incontables, podrá distinguir fácilmente entre "menos" y "menos". Por ejemplo, si hay "menos tráfico", significa "menos coches".
- “Menos” se usa para indicar el tamaño de algo así como también sustantivos incontables. Ejemplos del uso de "menos" son "Había mucha menos agua en la piscina que la semana pasada" y "Se oyeron muchos menos aplausos en el juego". Si no puede contar las unidades de un objeto, debe usar "menos" para designar el objeto. Por ejemplo, "hay menos dudas", "menos oxígeno" y "menos moral". En ese ejemplo, las cosas mencionadas no se pueden contar.
- “'Menos'” se refiere a números y sustantivos contables. Las frases "Mucha menos gente aplaudió" y "Una bicicleta más, un coche menos" son ejemplos del uso adecuado de "menos". Si puede contar la cantidad de unidades de un objeto, como canicas, cheques en dólares, melón y videojuegos, entonces ese es un sustantivo que puede combinarse con la palabra "menos".
Paso 6. Utilice "acostar" y "mentir" de manera apropiada
Si aún usa las dos palabras incorrectamente, no debe preocuparse demasiado porque otras personas siguen cometiendo los mismos errores. La gente se confunde porque la forma pasada de "mentir" es "laico". Sin embargo, las diferencias son fáciles de aprender.
- Utilice "lay" para indicar que puso algo. Por ejemplo, "Dejo el libro sobre la mesa" y "Por favor, apoye la cabeza en su escritorio".
- Utilice “mentir” cuando esté descansando o apoyado en algo. Por ejemplo, "Me voy a acostar ahora". Aunque es bastante obvio, es confuso cuando usas el tiempo pasado, porque "mentir" cambiará a "mentir". En otras palabras, puede escribir "Me acosté ayer". En este caso, utilice el contexto del tiempo para conocer el significado y la diferencia.
Paso 7. Utilice apropiadamente “aleatorio” y “literalmente”
Estas dos palabras son las que se utilizan incorrectamente con más frecuencia. Por lo tanto, aprenda a usar estas dos palabras correctamente y su profesor seguramente se sorprenderá con sus habilidades gramaticales.
- "Aleatorio" significa la condición de algo que no es muy regular y no está relacionado entre sí, especialmente en un orden. En otras palabras, "aleatorio" significa una condición que no tiene un patrón o es irregular. A menudo, las personas utilizarán la palabra "aleatorio" cuando quieran expresar las palabras "sorprendente" e "inesperado". Por ejemplo, podrías hacer la oración "No fue un tipo cualquiera el que te habló después de la clase". Eso significa que los amigos con los que hablas después de la escuela son amigos que están en la misma clase que tú, en la misma escuela que tú, que viven en la misma ciudad que tú. En otras palabras, no es "aleatorio" cuando hablas con personas con las que estás familiarizado.
- "Literalmente" no puede usarse para indicar la severidad o la maldad de algo, porque "literalmente" se refiere a algo que realmente sucedió, y es una verdad o una realidad. Por ejemplo, cuando dice "Literalmente no pude levantarme de la cama esta mañana", significa que no puede mover las piernas físicamente, no porque no quiera mover los pies. En otras palabras, "literalmente" no es una forma de hablar.
Paso 8. Evite el uso de "texto hablado"
”Cuando escribas, nunca acortes tu escritura con frases que usas habitualmente en una conversación, o en su lugar, usa emojis para reemplazar palabras reales. Por ejemplo, no debes terminar una oración con un emoji en forma de dos puntos y un paréntesis de cierre. Hay un tiempo para que usted use el "texto hablado". Por lo tanto, deja que las palabras que juntas transmitan el significado que quieres decir y usa la redacción adecuada.
- Por supuesto, siempre queremos escribir rápido, pero evitemos las abreviaturas que usa a menudo al escribir mensajes, como "ur". De hecho, comience a evitar el uso de estas abreviaturas incluso cuando escriba mensajes cortos. Esto es importante porque cuando te acostumbras a usar estas formas de "habla textual", subconscientemente entrenas los músculos de tus manos para acostumbrarte a estas palabras. Por lo tanto, no se dará cuenta cuando utilice el "texto hablar", incluso en un contexto formal.
- Cuando hables, también es una buena idea evitar expresiones espontáneas como "Dios mío" y "lol". Si realmente quiere reír, reír, no lo reemplace con la frase existente de "texto hablado".
Método 2 de 3: mejorar la ortografía y el dominio del vocabulario
Paso 1. Sea diligente en la lectura
La mejor manera de mejorar sus habilidades en inglés es leer con diligencia. Lea libros difíciles de entender, libros no tan buenos, libros gruesos, revistas, cajas de cereales, tablones de anuncios y otras cosas. Lea todo lo que le rodea si puede. Leer una variedad de libros no solo mejorará su vocabulario, también mejorará sus habilidades de ortografía. Además, la lectura puede ser un gran entretenimiento y una buena alternativa a ver la televisión.
Intente leerlo en voz alta, especialmente si no se siente cómodo haciéndolo durante la clase. Cuanto más se sienta cómodo y familiarizado con el vocabulario existente, también tendrá mejores habilidades para hablar y tendrá más confianza en su pronunciación y habla. Además, a menudo puede ser interesante escuchar la lectura de esas obras famosas. Por ejemplo, lea el poema de Allan Poe u otro poema y sienta la sensación del poema
Paso 2. Estudie las palabras que a menudo escribe incorrectamente
El inglés está lleno de contradicciones y diferencias, que a menudo pueden dificultar la pronunciación y la ortografía correcta de las palabras. Por ejemplo, ¿por qué debería haber una "b" al final de la palabra "peine", aunque la letra no se pronuncia? ¿Por qué la gente pronuncia "conch" como "konk" pero no pronuncia "iglesia" como la palabra "churk"? En este caso, nadie conoce el motivo. Tenemos una variedad de palabras que deben dominarse, por lo tanto, domine estas palabras aprendiendo la pronunciación y tenga en cuenta las palabras que le ha costado memorizar. Aquí hay algunas palabras que a menudo están mal escritas:
- definitivamente
- hermosa
- creer
- Biblioteca
- nuclear
- vecino
- techo
- ejercicio
- aspiradora
- villano
- joyas
- licencia
Paso 3. Utilice una herramienta de memorización que pueda ayudarle a memorizar palabras difíciles
Afortunadamente, las personas han experimentado errores ortográficos desde que comenzaron a conocer la ortografía en sí. Por lo tanto, por supuesto, existen varias formas o herramientas para ayudar a memorizar estas palabras. Todo lo que necesita hacer es elegir la forma más adecuada, para que el proceso de memorización sea más fácil y, en última instancia, también aumente su puntaje en inglés. Éstos son algunos de los mejores:
- Cortas un tartace de tarta
- tu h oreja con tu oreja
- Becauuse milefantes Cun Asiempre Ucomprender Scentro comercial milefantes. Simplemente porque.
- nunca seas mentirve un mentir.
- Una isla es tierra.
- Eee! Una c mimetro mit miry!
Paso 4. Juega varios tipos de juegos de palabras
Hay muchos tipos de juegos de palabras, tanto analógicos como digitales, que se pueden utilizar como ejercicios básicos. Por supuesto, esta forma es mucho más divertida que el trabajo escolar. Juegue Boggle, Scrabble y Bananagrams para practicar sus habilidades de ortografía y juegue crucigramas para mejorar su dominio del vocabulario. También hay juegos como Crosstix, Hangman y ord Scramble que puedes descargar y jugar gratis en tu dispositivo. También puedes jugar a juegos conocidos, como "Palabras con amigos". Por supuesto, estos juegos son mucho más útiles para ti que Candy Crush.
Paso 5. Desactive la función de revisión ortográfica
La investigación realizada y publicada por la BBC muestra que más de un tercio de los encuestados no pueden escribir "definitivamente" correctamente, y dos tercios de los encuestados no pueden distinguir la ortografía correcta de "necesario". Junto con la función de "autocorrección", parece que el corrector ortográfico ha tenido un efecto negativo en la capacidad de una persona para deletrear palabras correctamente. Desactivar el corrector ortográfico y otras funciones puede parecerle algo muy malo, pero también puede ser un ejercicio para animarse a aprender y deletrear palabras correctamente. En este caso, aún puede usar la función al final de la tarea. Al menos, utilícelo como práctica.
Método 3 de 3: Mejore sus habilidades de escritura
Paso 1. Trate de usar oraciones activas en lugar de pasivas
Los verbos tienen formas activas y pasivas, pero los buenos escritores siempre usan la forma activa. La forma pasiva, que se usa comúnmente en informes científicos y redacción técnica, da la impresión de estar distante del autor. Mientras tanto, la forma activa es todo lo contrario y requiere aceptación. En este caso, al usar los mismos dos verbos, puede crear una oración que sea mucho más animada con la voz activa. Por tanto, la forma activa es una forma adecuada de escritura.
- Voz pasiva: "La ciudad ha sido marcada por el aliento del dragón". Si lo miras, el verbo en la oración es en realidad "ser", porque el sujeto - la ciudad - sufre un cambio por algo (el aliento del dragón).
- Voz activa: "El aliento del dragón quemó la ciudad". En esta oración, el dragón es el sujeto de la oración y el verbo -quemar- se usa como predicado de la oración, no solo como un verbo complementario en la frase verbal.
Paso 2. Utilice la menor cantidad posible de comas y utilícelas de forma adecuada
Muchos escritores sin experiencia tienen problemas para usar las comas correctamente. En realidad, no es tan difícil como crees. La coma no se usa cuando se quiere dar una pausa, pero se usa para separar cláusulas en oraciones complejas. Eso no quiere decir que las comas no sean una puntuación importante, pero usarlas con demasiada frecuencia hará que tu escritura sea mala.
- Use una coma cuando comience una oración con una leyenda: "Aunque bebí el veneno Kool-Aid, mi miércoles fue mayormente aburrido".
- Use una coma en una oración que tenga la palabra "porque" solo si la cláusula después de la palabra "porque" es un compuesto. Por ejemplo, la oración "Bebí el Kool-Aid porque tenía sed" no necesita una coma antes de la palabra "porque". Sin embargo, la frase "Bebí el Kool-Aid porque mi hermana me dejó sola en casa y no había nada más para beber" requiere una coma. En la oración, no bebes Kool-Aid porque tu hermana te dejó, lo bebes porque no hay otras bebidas.
- Use una coma en la cláusula inicial, por ejemplo, "Afortunadamente, llevo una navaja". La frase "Para empezar una novela correctamente, olvídate de todo lo que sabes" también es un buen ejemplo.
- Use comas para separar las cláusulas conflictivas, por ejemplo, "Los cachorros eran lindos, pero olían desagradable". No use una coma cuando exprese su aprobación, por ejemplo, "Estoy feliz pero no puedo evitarlo".
Paso 3. No escriba oraciones demasiado largas
En general, usar menos palabras mejorará su escritura. Muchos estudiantes y escritores inexpertos piensan que la escritura extensa y llena de lenguaje figurativo hará felices a los maestros y los considerará como estudiantes y escritores brillantes. Eso no es verdad. Solo necesita prestar atención a la claridad de su escritura, no haga que su escritura se vea inteligente con oraciones confusas. No escriba algo que no sepa y use palabras nuevas de manera apropiada para aumentar su vocabulario. Use oraciones concisas y efectivas y descarte las partes de la oración que crea que no son necesarias.
- Los adverbios y adjetivos son un grupo de palabras que se pueden omitir. Por ejemplo, la frase "El aliento de dragón ardiente y fluyente acosa a los habitantes de la ciudad asediados y harapientos, encogidos de miedo en sus harapos sucios, apestosos y chamuscados, todos enmarañados y terribles" sería mejor reemplazada por la oración "Fluyendo, el aliento de dragón quemó a los habitantes de la ciudad, que se encogieron de miedo con sus ropas apestosas ".
- Evite el uso de frases preposicionales ambiguas. Para evitar oraciones ambiguas o incompletas, conviértase en un hábito de buscar oraciones que tengan frases preposicionales incorrectas. Este puede ser un buen indicador de que necesita reorganizar su oración para que el sujeto y el predicado de la oración sean claros. Por ejemplo, la frase "En el campo, durante las semanas en cascada, dentro de una casa, como una niña llorando estaba José" sería mejor si escribieras "Como una niña llorando, José estaba dentro de una casa en el campo. Sobre la cascada semanas, él …"
Paso 4. Deje de usar la función de sinónimos en su aplicación
Muchos estudiantes piensan que hacer clic con el botón derecho del ratón y reemplazarlos con sinónimos ofrecidos por el tesauro mejorará la escritura. Este no es el caso.
Si desea usar una palabra más precisa o reemplazar una palabra que ha usado con demasiada frecuencia, mirar los sinónimos existentes de la palabra puede ser una alternativa que puede usar. Sin embargo, si no conoce el significado y uso del sinónimo de la palabra, es mejor verificar antes de usar la palabra
Paso 5. Refina, refina y mejora tu escritura
Si tiene una buena redacción, significa que también tiene la capacidad de mejorar su redacción. Ningún escritor conocido puede crear un borrador listo para usar, y ciertamente no puedes hacerlo. Si quieres dominar el inglés y poder sacar buenas notas en la asignatura, es muy importante que dediques algo de tiempo al final de tu tarea de redacción, tanto para volver a leer como para corregirlo. Aunque estas dos cosas son dos habilidades relacionadas, la capacidad de verificar y corregir son dos cosas bastante diferentes, y ambas son cosas importantes.
- Corregir su trabajo significa que mejora su escritura corrigiendo oraciones, verificando el contenido de la escritura y prestando mucha atención a la tarea o escritura que se está escribiendo. Cuando revisa su escritura, significa que "mira hacia atrás" y ve su escritura desde una nueva perspectiva.
- Cuando lee y revisa su escritura, está buscando especialmente errores en sus oraciones. Por lo tanto, las cosas relacionadas con la ortografía, el uso de la puntuación con coma y otros detalles son algo que debe tener en cuenta al leer y verificar su trabajo. Por supuesto, esto se hace después de realizar las revisiones.
Consejos
- Trate de no soñar despierto ni estar ocupado en clase. Esto puede hacer que se pierda cosas muy importantes e incluso puede hacer que su maestro lo reprima.
- Trate de hacer tiempo para practicar la ortografía con regularidad todos los días. Prepárese para la prueba estudiando todos los días hasta el día de la prueba.
- Siéntese en la primera fila e intente pedirle a su maestro el vocabulario adecuado.
- Preguntar y hacer que tu maestro repita cosas que no entiendes no solo te capacitará para ser un buen oyente, sino que también puede ayudar a un amigo que tenga la misma pregunta que tú. Además, también puede ayudarte a recordar el material, para que puedas hacer bien tu tarea.
- ¡Proporcione su propio espacio de lectura! Esto hará que se sienta más cómodo para leer y mantendrá su estantería menos llena cuando lleve muchos libros a donde quiera que vaya.
