Un discurso exitoso es aquel que es evocador, contiene un contenido preciso y bien elaborado, y se pronuncia con carisma y gracia. Para criticar un discurso, debe evaluar la capacidad del hablante para escribir y pronunciar el texto. Averigüe si el orador usa hechos y anécdotas para hacer convincente el punto en su discurso, y descubra si su estilo de expresión puede inspirar a los oyentes a seguir con su discurso hasta el final. Presentar sus críticas y sugerencias al orador le ayudará a mejorar a sí mismo y a convertirse en un mejor orador en el futuro.
Paso
Método 1 de 3: evaluación del contenido
Paso 1. Vea si el contenido del discurso se ajusta a la audiencia
El contenido de un discurso, incluida la elección de palabras, referencias y anécdotas, debe adaptarse a la audiencia que escucha el discurso. Por ejemplo, un discurso antidrogas dirigido a niños de la escuela primaria ciertamente tendrá un contenido diferente al de un discurso con el mismo tema pero para adolescentes. Cuando escuche su discurso, intente ver si el contenido de su discurso es correcto o no.
- No hagas críticas basadas en opiniones personales. Haga una crítica basada en cómo responderían los oyentes a su discurso. No debes dejar que tu prejuicio se meta en el juicio.
- Si es posible, observe las reacciones de los participantes que escucharon el discurso. ¿Parecen entender? ¿Están prestando mucha atención? ¿Se ríen de los chistes que se cuentan? ¿O parecen aburridos?
Paso 2. Evalúe la claridad del discurso
El hablante del discurso debe utilizar la gramática y el lenguaje adecuados que sean fáciles de entender para que su discurso sea agradable de escuchar y pueda seguirse y entenderse. El hablante debe ser capaz de transmitir el tema o tema de su discurso en unas pocas oraciones y ser capaz de transmitir el contenido de su discurso de manera fluida y comprensible. Una vez más, si está de acuerdo o no con los puntos transmitidos por el orador, no tiene por qué utilizarse como material de evaluación. Cuando desee determinar si el discurso es claro, considere las siguientes preguntas:
- ¿Es efectiva la apertura? ¿El hablante tiene que dejar claro su argumento principal en las primeras oraciones, o necesita entrar en detalles extensos para que finalmente sepa de qué está hablando realmente?
- ¿El discurso está lleno de pequeños puntos que no se relacionan con el argumento principal, o se desarrolla lógicamente hasta que llega a una conclusión?
- Si desea volver a explicar el discurso a los demás más tarde, ¿puede repetir todos los puntos principales o tiene dificultades para explicarlos?
Paso 3. Vea si el discurso es convincente o educativo
En un discurso bien preparado, los argumentos deben hacerse para respaldar el argumento principal. El contenido del discurso debe demostrar la experiencia del hablante en el tema que está presentando y hacer que los oyentes sientan que están aprendiendo algo nuevo. Busque lagunas o lagunas en el argumento del hablante o puntos en los que su argumento sería más convincente si investigara más.
- Escuche el nombre, la fecha y los datos presentados para respaldar el punto o argumento que está haciendo el hablante. Escriba el nombre del orador, la fecha, las estadísticas y alguna otra información de investigación para que pueda volver a consultar más tarde. Después de que termine su discurso, valide todo y asegúrese de que toda la información que transmite sea precisa. La información inexacta es algo que debe contarse porque tendrá un impacto en la credibilidad del discurso que pronuncia.
- Si tiene que criticar un discurso inmediatamente después de que haya terminado, utilice Internet para validar rápidamente la información. Puede utilizar una sesión de preguntas y respuestas, un descanso u otra sesión para hacer esto.
Paso 4. Observe si el discurso tiene alguna característica
Las anécdotas y los chistes ocasionales pueden aliviar una situación demasiado grave y hacer que el discurso sea menos aburrido. Si el discurso es demasiado suave, aunque el argumento sea convincente, los oyentes serán perezosos para escucharlo, porque pueden sentirse aburridos y desenfocados. Mientras observa si un discurso es evocador y atractivo, evalúe estas preguntas:
- ¿El discurso comienza con un gancho pegadizo o una línea de apertura? Para atraer inmediatamente la atención de los participantes, un discurso suele comenzar con una frase que puede llamar la atención, ya sea divertida o interesante.
- ¿Sigue siendo interesante el discurso de principio a fin? Un buen orador incluirá algunas anécdotas y chistes en su discurso para mantener el interés de la audiencia.
- ¿Las anécdotas o los chistes distraen o ayudan a construir el argumento del hablante? Algunos participantes que escuchan tienden a perder puntos importantes y solo escuchan partes interesantes. La mejor manera de criticar adecuada y completamente un discurso es esperar a que el hablante haga una broma y escuche lo que tiene que decir después de eso. Idealmente, una broma o una anécdota que haga puede resaltar la idea principal o el argumento que aporta.
- ¿El orador usó sabiamente las ilustraciones? Una ilustración buena y memorable es mucho mejor que tres ilustraciones que la audiencia no puede recordar y que realmente no se relacionan con el propósito o argumento principal del discurso.
Paso 5. Evalúe la cubierta
Un buen final debe conectar con todos los puntos planteados y dar a los participantes nuevas ideas e ideas gracias a la información presentada. Un mal final simplemente resume los puntos que ya se han hecho, o incluso establece un nuevo punto que no tiene nada que ver con todo lo que se ha dicho a lo largo del discurso.
- Recuerde, el cierre del discurso es una de las partes más importantes de un discurso. Una portada debe poder captar la atención de los participantes y ser fuerte, reflexiva, profunda y concisa.
- Al cerrar un discurso, el orador también debe mostrar una alta confianza, ya que esto aumentará la confianza de los participantes en el orador.
Método 2 de 3: Evaluación de la entrega
Paso 1. Escuche el tono de voz del hablante
¿El hablante habla en un tono que le hace querer seguir escuchando, o el tono suena fuera de lugar? Un buen orador sabe cuándo hacer una pausa y conoce la velocidad y el volumen de la voz para ser escuchado. Por supuesto, no existe una teoría de la entrega perfecta, porque cada uno tiene su propio estilo de entrega. Sin embargo, todos los grandes oradores tienen la capacidad de mantener a la audiencia comprometida. Aquí hay algunas cosas a las que debe prestar atención:
- Alguien que habla demasiado alto parecerá agresivo, mientras que alguien que habla demasiado lento será difícil de escuchar. Vea si el hablante que está observando sabe qué tan alto está hablando en ese momento.
- Muchos hablantes tienden a hablar demasiado rápido sin darse cuenta. Vea si el hablante que está observando habla a un ritmo natural y fácil de entender.
Paso 2. Preste atención al lenguaje corporal del hablante
La forma en que aparece un orador debe demostrar que es seguro y carismático, de modo que pueda hacer que el público que escucha se interese y emocione. Algunas personas que no son muy buenas para hablar en público pueden mirar hacia abajo, no hacer contacto visual o olvidarse de hacer otros gestos sin importancia, mientras que un buen orador hará lo siguiente:
- Haga contacto visual con los participantes que se encuentran en varios puntos. Esto hará que todos los participantes se sientan incluidos en el discurso.
- Párate derecho sin parecer nervioso.
- Usa gestos naturales con las manos.
- En el momento adecuado, camine por el escenario y no solo se fije en el podio o en un punto.
Paso 3. Escuche las palabras de relleno que usa
Demasiados "hmm", "ee", etc. reducirán la credibilidad del hablante, porque todas estas palabras harán que parezca que no está muy preparado. Escuche las palabras y observe con qué frecuencia las usa. Aunque suelen salir de forma natural, no deben degradar la calidad del habla ni ser notados por nadie.
Paso 4. Observe si recuerda el contenido o el guión de su propio discurso
Un buen orador ya comprende y recuerda el contenido del discurso que pronunciará hace mucho tiempo. Es común usar un guión escrito a máquina o usar PowerPoint para ayudar a recordar, pero mirar el guión demasiado puede distraer a los oyentes.
Recordar el contenido del discurso permite al orador concentrarse más en la presentación y en cómo atraer la atención de la audiencia a través del contacto visual y el lenguaje corporal, y evita que el discurso parezca leer un libro o releer un guión
Paso 5. Vea si el hablante puede manejar el nerviosismo
La mayoría de la gente experimentará pánico escénico cuando se trata de actuar en público. Hablar en público, en cualquier forma, es el segundo mayor temor de América del Norte, y más temido que la muerte. Los grandes oradores pueden sentirse tan nerviosos como la mayoría de los oradores. Pero han aprendido y saben cómo ocultarlo. Fíjate si el orador que estás viendo parece nervioso para que puedas ofrecer algunas sugerencias sobre cómo puede mejorarse a sí mismo.
- Esté atento a los gestos o gestos que se repiten innecesariamente y distraen del contenido del discurso. Podría ser una señal de que está nervioso.
- Una voz temblorosa o una tendencia a murmurar también son signos de nerviosismo.
Método 3 de 3: Entrega de sugerencias y críticas constructivas
Paso 1. Tome notas detalladas a lo largo del discurso
Lleve notas y bolígrafos cuando vaya a observar el discurso de alguien, para que pueda anotar las cosas que necesitan mejorar. Escribir fragmentos de palabras o algunas cosas del orador le permitirá transmitir sus críticas y sugerencias de manera más clara y ordenada. Tomar notas detalladas también ayudará al hablante a comprender cómo mejorar más adelante.
- Si tiene tiempo y no está prohibido, grabe el discurso con un dispositivo de grabación, ya sea solo sonido o video. De esa manera, puede reproducir el discurso varias veces e identificar y transmitir realmente las cosas que puede sugerir con claridad.
- En sus notas, separe las sugerencias relacionadas con la entrega y el contenido o el contenido. Incluya ejemplos para respaldar sus sugerencias y críticas.
Paso 2. Discuta su evaluación del contenido o el contenido del discurso con el orador
Reescribe el discurso por sección, desde la apertura hasta el cierre. Proporcionar evaluaciones y calificaciones. ¿Cree que los puntos principales de su discurso se transmitieron y apoyaron bien? ¿Le pareció convincente y creíble todo el discurso? ¿Puede considerar el discurso que acaba de ver como exitoso o aún necesita mejorar?
- Dígale al hablante qué partes le parecieron interesantes en su discurso, qué partes fueron confusas y qué partes necesitaban más referencias y datos.
- Si ciertas anécdotas o bromas no funcionan, dígaselo al orador. Es mejor ser honesto en ese mismo momento que verlo cometer el mismo error dos veces.
- Di si crees que el discurso fue acertado o no.
Paso 3. Dé críticas y sugerencias sobre la entrega
Por lo general, el orador necesita la mayor cantidad de críticas y sugerencias en esta sección, ya que evaluar el estilo y el lenguaje corporal es difícil por sí solo. Brinde críticas y sugerencias honestas pero bien entregadas sobre cómo pronunciar su discurso, comenzando por el lenguaje corporal, el volumen y el tono de voz, la velocidad, el contacto visual y la postura corporal.
- Es posible que desee discutir el concepto de inteligencia emocional o EQ, que también es parte de la capacidad de una persona para leer las reacciones de los participantes y mantenerlos interesados al influir en sus emociones. El objetivo de hacer contacto visual, hablar con claridad y sonar natural es hacer que los participantes sientan que te preocupas por ellos y que quieres que entiendan lo que tienes que decir. Ayudarlos a sentirse involucrados en su discurso los mantendrá escuchando bien.
- Si el orador parece nervioso, puede sugerirle técnicas que podrían ayudarlo a superar el miedo escénico, como practicar más, relajarse antes de subir al escenario o practicar frente a un número menor de personas.
Paso 4. También mencione las cosas positivas que encuentre
El orador al que estás criticando debe haber escrito y ensayado mucho. Al mismo tiempo que estás criticando, también necesitas decir cosas buenas o lo ha hecho bien. Si está criticando a un estudiante o alguien que necesita ayuda para mejorar sus habilidades para hablar en público, apreciar sus esfuerzos ayudará a aumentar su confianza y voluntad para seguir mejorando.
- Intente turnarse: felicitar y apreciar algunas cosas que hizo en su discurso, luego señalar lo que debe mejorarse y luego felicitar otros puntos. Este método clásico hará que sus críticas sean más aceptables. Por ejemplo, podría decir que la oración inicial que usa es buena, pero está un poco confundido por su segundo punto, pero su conclusión lo aclara.
- Como una forma de apoyar y recompensar a alguien por continuar aprendiendo, es posible que desee alentar al orador al que está criticando a que vea videos de oradores famosos. Señale las similitudes y diferencias entre el discurso y el orador que está criticando y lo que hay en el video.
Consejos
- Use un formulario de evaluación, una escala de calificaciones o un sistema de puntos en su salón de clases para crear un poco de competencia. Esto le ayudará a calificar el discurso de un estudiante y determinar quién hizo el mejor discurso.
- Dar sugerencias para mejorar. Cuando esté en clase o en competencias, es importante ayudar al orador a saber que puede mejorar y mejorar sus habilidades. Sea específico y positivo. Brinde críticas constructivas y elogios.
