¿Necesitas sacar buenas notas para aprobar una asignatura o quieres sacar todas las A y B? Nadie quiere ser un "mendigo de calificaciones", pero si prueba algunas de estas sugerencias, es posible que pueda lograr que su maestro "ajuste" sus calificaciones. Existe una delgada línea entre pedir consejo y pedir una explicación, y entre ser un conserje y ser irrespetuoso con tu maestro. Recuerda que tienes que trabajar con tus profesores para sacar buenas notas, no en contra de ellos. Si sigue estos consejos, con la ayuda de la atención plena y el pensamiento a largo plazo, tiene muchas posibilidades de pedirle a su maestro que mejore sus calificaciones.
Paso
Parte 1 de 5: Cómo prepararse para hablar con su maestro
Paso 1. Sepa lo que quiere preguntar
Antes de ver a tu profesor, es una buena idea tener una idea lo más clara posible sobre lo que quieres preguntarle y lo que quieres lograr a través de la conversación. Es posible que se sorprenda al saber que su maestro es muy consciente del problema académico con el que está lidiando, pero es mejor si puede explicarlo claramente usted mismo.
Escribir sus preguntas puede ayudar. No se lo lea al maestro, pero puede ayudarle a visualizar en papel lo que quiere decir
Paso 2. Prepare las razones detrás de sus bajas calificaciones
Antes de confrontar a su maestro, piense de nuevo en el contexto de sus calificaciones, ¿han bajado drásticamente sus calificaciones? ¿Está disminuyendo lentamente? ¿O cree que estos valores no reflejan los resultados de su arduo trabajo?
Los profesores suelen empezar con la pregunta "¿Qué crees que está mal?" Esperará encontrar las respuestas junto con su maestro, pero siempre tenga las respuestas listas con anticipación. Si está confundido, esté preparado para confesar y pedir ayuda: "No estoy seguro de por qué mis calificaciones son tan bajas, ¿podría explicarme y ayudarme a mejorar mis calificaciones?"
Paso 3. No acuse a su maestro
Para prepararse para lo que está a punto de decir, piense de manera positiva y cooperativa como sea posible. No pienses en tu profesor como un enemigo que te impide sacar buenas notas.
Paso 4. Dígale a su maestro que quiere tener una discusión
Si es posible, brinde detalles sobre lo que desea discutir, ya sean calificaciones, tareas u otras cosas. Vea a su maestro antes o después de la escuela. Recuerda que si tu maestro está teniendo un buen día, estará más dispuesto a darte una segunda oportunidad. Cada escuela es diferente, pero puedes asumir que tus profesores están muy ocupados y posiblemente cansados, así que ten esto en cuenta. Sea comprensivo y amigable.
- Si desea discutir algo más específico, dígale a su maestro con anticipación para que pueda preparar el tiempo y los materiales que puedan ser necesarios.
- Si quieres hablar sobre algo más general, di algo abiertamente como "¿Puedo hablar contigo después de la escuela?" O "Necesito una opinión y espero que puedas ayudarme".
Parte 2 de 5: Hablar con tu maestro
Paso 1. Ahora, acérquese a su maestro y discuta lo que le preocupa
Mantén una actitud amable, respetuosa y cortés con tus profesores para que te tomen más en serio. No culpes a tu maestro. (Sin embargo, no sea un adulador, incluso si su situación es urgente. Lamer puede parecer demasiado obvio y puede ser molesto).
- Tu maestro admirará tu solicitud de ayuda y aportes, pero asegúrate de pedir orientación, no respuestas directas.
- Use un lenguaje cortés, no acusatorio. "Quiero saber más claramente por qué las calificaciones que obtengo no están en línea con mis expectativas, ¿me pueden ayudar a identificar dónde me equivoqué?".
- No digas "¿Por qué siempre me haces fallar?". Demuestre que es responsable, diciendo cosas como "No aprobé y me gustaría arreglarlo con la ayuda de su maestro".
Paso 2. Solicite información práctica
Muestre su compromiso explicando que ha pensado en algo que podría ayudarlo a aumentar su valor y pidiendo consejos sobre cómo poner su idea en acción. Al hacer esto, demuestra que está dispuesto a trabajar duro y que comprende que el conocimiento y las habilidades de su maestro pueden ayudarlo.
- Si has estado usando un horario de estudio, enséñaselo a tu maestro.
- Tu maestro verá tus fortalezas y debilidades, así que pregúntate "¿En qué crees que debería concentrarme más?"
Paso 3. Habla con el maestro antes de fallar
Si tiene problemas en una clase, no espere hasta el período de exámenes. Es mejor acercarse a su maestro y pedirle que discuta sus tareas antes de la hora del examen. Si puede identificar y detectar sus dificultades a tiempo, puede evitar las malas calificaciones.
Parecerá proactivo, atento e interesado en su tarea
Paso 4. Dé contexto a su problema escolar
Si solo ves a tu maestro una vez a la semana, realmente no te reconocerán fuera de clase y no sabrán qué situaciones te dificultan estar al día con las lecciones. No tema discutir esto con su maestro. No huyas de toda responsabilidad, pero explícale todo a tu maestro para que pueda entender lo que sucedió.
- Es posible que tu profesor esté dispuesto a comprender tu razonamiento y te ayude a solucionarlo.
- Si tiene problemas en su familia, es mejor hablar con un maestro de consejería (si tiene uno). Sin embargo, si tiene un maestro en quien confía y con el que se puede relacionar bien, este maestro puede ser la mejor opción.
Parte 3 de 5: Hablar de los malos resultados de los exámenes
Paso 1. Acérquese a su maestro antes de que se distribuyan las calificaciones
Si se siente bien durante la clase pero tiene problemas para hacer los exámenes, no espere hasta que se compartan su boleta de calificaciones o los resultados. Esperar a que salga tu puntuación indica falta de iniciativa. Por lo tanto, si se da cuenta de que no lo está haciendo bien, especialmente si tiene buenas razones para hacerlo, debe decirlo de inmediato. Además, a veces las calificaciones semestrales no se pueden cambiar después de ingresar al sistema. (Esto también se aplica a las asignaciones del semestre / trimestre anterior).
Si se enfrenta a esta situación, intente aumentar su puntuación en el próximo período. Solicite tareas adicionales para que pueda mejorar su promedio de calificaciones
Paso 2. Comprender el sistema de clasificación actual
Si desea tener una conversación con su maestro y pedir una explicación de sus calificaciones, debe comprender el sistema que está utilizando, cómo afecta sus calificaciones y las limitaciones impuestas. ¿El sistema usa una curva de valor? ¿Tu clase es una clase especial? Saber estas cosas puede ayudarlo a comprender el proceso de calificación de su tarea.
Paso 3. Recuerde el tipo de examen
Puede preguntar más clara y directamente su puntaje si la prueba tiene una respuesta objetivamente correcta o incorrecta. Los exámenes de composición abiertos basados en la interpretación pueden ser más difíciles de discutir. En tales casos, debe recordar que la parte que juzga no es una computadora, por lo que la subjetividad juega un papel en el juicio.
Con respecto a las preguntas de redacción, puedes pedirle a tu maestro que revise tus respuestas contigo. Leer junto con su ensayo le permitirá comprender más claramente cómo ha sido calificado
Paso 4. Muestre las razones por las que merece una mejor calificación
Ya sea que siempre lo intente en clase o porque tenga un problema, necesita una buena razón para trabajar en ello. No intente preguntar tranquilamente por el valor en el acto. Piensas lo que pienses, tu profesor no es tan estúpido. Si tiene un problema personal que está afectando sus calificaciones, no dude en discutirlo con su maestro.
Paso 5. Exponga su argumento
Habla con calma y profesionalmente lo que piensas de tus valores. Presente los resultados de los exámenes y otras asignaciones para demostrar sus habilidades y brindar soluciones razonables. Sea tranquilizador y confiado, pero no actúe como si supiera más que su maestro.
- Busque la tarea adecuada para ser un ejemplo. Si puede demostrar que su mala calificación fue un error y no debería afectar su calificación general, es probable que su calificación sea reemplazada.
- Si tu problema es un compañero de trabajo en el que es difícil confiar en un trabajo en grupo, no culpes al colega por completo, porque darás la impresión de ser un mal compañero. Dígale que si lo ha ayudado con la tarea pero no podrá hacer bien su trabajo, y es injusto que las personas obtengan malas calificaciones por el trabajo de los demás.
Parte 4 de 5: Encontrar soluciones y obtener valor adicional
Paso 1. Encuentre una solución razonable
Depende de tu situación. Por ejemplo, si obtiene una mala calificación en una tarea, pida volver a trabajarla solo por la mitad de la calificación. Sin embargo, si obtienes una C- en clase y quieres ascender a una A- simplemente haciendo algunas tareas, tu maestro definitivamente se negará. En cambio, ofrézcale a su maestro que trabaje en muchos trabajo extra para demostrar que te apasiona mejorar las notas. Es posible que no obtenga una A de inmediato, pero al menos esto ayudará.
Paso 2. Realice las tareas con un alto nivel
No se limite a hacer las tareas, sino que subraye las partes importantes y escríbalas con cuidado también, y asegúrese de que todo sea legible y no parezca que se ha hecho solo para obtener calificaciones. De esta manera, puede agregar algunos puntos, ya que muchos maestros cuentan la pulcritud como parte de sus calificaciones. Si está haciendo un informe, es mejor proporcionar una portada para mostrar su seriedad hacia su proyecto final.
Trate de imaginar la tarea de alguien cuya escritura sea difícil de leer, piense en cuánto tiempo extra se debe dedicar
Paso 3. Sea proactivo y busque valor agregado
A veces, las oportunidades de valor agregado no son evidentes, por lo que es importante buscarlas y estar preparado. Los maestros admirarán a los estudiantes que estén dispuestos a hacer más. No solo es un valor agregado, también puede causar una buena impresión duradera en su maestro.
Paso 4. Mantenga sus expectativas razonables
Si alguno de los anteriores no parece funcionar para su maestro, no lo intente. De hecho, se encontrará con problemas debido a eso. Siga las formas que le gusten e ignore las que no le gusten. Eres tú quien conoce bien a tus profesores y, lo creas o no, ellos también te conocen.
Si bien el valor agregado es útil, no significa que sus errores se borren. Las calificaciones adicionales se utilizan para ayudar a los estudiantes que intentan mejorar sus calificaciones anteriores. Es poco probable que el maestro haya dado suficientes calificaciones para cambiar la F por una A
Parte 5 de 5: Practica constantemente
Paso 1. Practica todo
Si puede practicar una y otra vez lo que usted y su maestro han discutido, es muy probable que sus calificaciones mejoren, se mantengan bien e incluso sigan subiendo. Mientras practica, manténgase educado en clase, participe activamente en las discusiones, no interrumpa a las personas y no se quede solo charlando con sus amigos. Los maestros preferirán a los estudiantes que trabajan duro y tratan de obtener buenas calificaciones sobre aquellos que se esfuerzan menos.
Paso 2. Estudie fuera de clase
Continúe trabajando duro y mantenga una actitud organizada y entusiasta estudiando fuera de las horas de clase. Si puedes estudiar fuera de clase y mostrar entusiasmo e interés por una asignatura, destacarás del resto de alumnos. Al leer más temas relacionados, contribuirás más a la clase y tu profesor tendrá una impresión muy positiva de ti.
Paso 3. Administre su tiempo y usted mismo
Las malas calificaciones suelen ser el resultado de un trabajo apresurado, un trabajo de última hora o un trabajo realizado de forma irregular. Para mejorar sus calificaciones, es una buena idea asegurarse de evitar esas cosas perturbadoras tanto como sea posible. Administre su tiempo y planifique su horario de trabajo lo antes posible. De esa manera, si está atascado en un tema, tendrá más oportunidades de trabajar en él y obtener información antes de la prueba.
Los maestros estarán felices de ver mejorar las calificaciones y habilidades de sus estudiantes. Su maestro estará feliz de ver que sus calificaciones mejoran si continúan practicando las cosas que han discutido juntos
Consejos
- Las asignaciones en forma de proyectos suelen tener grandes puntos y pueden ser un puente de las calificaciones B- a A +. Hacer muy bien las tareas del proyecto puede satisfacer aún más sus requisitos.
- Si tienes miedo de hablar con tu profesor, invita a un amigo a que te acompañe.
- A veces te ves obligado a aceptar una A- en lugar de una A +. ¿Te has esforzado pero aún obtienes una B-? Recuerde, lo que importa es su mejor esfuerzo, no el resultado final.
Advertencia
- Si espera hasta el último momento para aumentar su puntuación, es probable que falle. Sin embargo, siempre puedes pedirle a tu profesor que asigne tareas para una calificación adicional.
- Tenga cuidado si culpa a sus compañeros de trabajo por las malas calificaciones en el trabajo en grupo. Si se entera, tendrás nuevos problemas.
- No molestes a tu maestro hasta que se enoje. Si no funciona, tendrá que aceptar sus calificaciones con renuncia.
- Si sus calificaciones ya son buenas (por ejemplo, una A, no una A +), su maestro puede dudar en subirla.
- Piense si realmente necesita aumentar sus calificaciones o no. ¿Realmente te has esforzado? ¿Haces trampa o miras tu celular? Piense en estas cosas primero.
