Una discapacidad de aprendizaje (DA) es un trastorno del sistema nervioso que afecta la forma en que el cerebro procesa la información, lo que dificulta o imposibilita que una persona aprenda ciertas habilidades, como lectura, escritura y aritmética. Si bien a muchas personas se les diagnostica a una edad temprana y comienzan la terapia mientras están en la escuela, desafortunadamente a otras se las pasa por alto y nunca se les diagnostica. Esta guía ayudará a determinar si usted o su hijo tienen una discapacidad de aprendizaje. Este artículo también explicará el proceso de detección y diagnóstico.
Paso
Método 1 de 3: Reconocer los síntomas de las dificultades de aprendizaje
Paso 1. Comprenda que existen muchos tipos de dificultades de aprendizaje
Cada uno de estos trastornos afecta a las personas de diferentes maneras y causa diferentes síntomas. La LD puede afectar la forma en que el cerebro procesa los sonidos, las imágenes o la información o los estímulos verbales.
- La LD es el resultado de un trastorno del sistema nervioso que afecta la forma en que el cerebro recibe, procesa, almacena y responde a la información, que es una función cognitiva del cerebro.
- El LD es incurable y persiste de por vida. Pero la LD se puede controlar con la ayuda adecuada.
Paso 2. Conozca los tipos más comunes de LD
Según la investigación, el 16,52% de los 3.215 estudiantes de la escuela primaria en Yakarta padecen DA. Desafortunadamente, debido a que todos los tipos de LD afectan las regiones cognitivas del cerebro, los síntomas a menudo se superponen, lo que dificulta su identificación incluso por parte de profesionales capacitados. Por ejemplo, las habilidades de escritura deficientes pueden deberse a dificultades para procesar símbolos (dislexia) o una disposición espacial deficiente (disgrafía). Estos son los tipos más comunes de LD:
- La dislexia es una dificultad de lectura que afecta la forma en que una persona interpreta los sonidos, las letras y las palabras. La dislexia puede afectar el vocabulario general de una persona y la velocidad y eficiencia de lectura. Los síntomas de la dislexia incluyen habla lenta, dificultad para escribir y dificultad para entender palabras que riman.
- La discalculia afecta la capacidad de una persona para procesar números y puede considerarse una alteración en la capacidad de recordar, así como una dificultad para clasificar patrones y números. Los síntomas de la discalculia incluyen dificultad para contar y recordar conceptos de aritmética.
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La disgrafía es un tipo de dificultad para aprender a escribir y puede ser causada por la incapacidad del motor físico para funcionar de manera eficiente o por dificultades mentales para comprender y procesar ciertas formas de información. Las personas que sufren de disgrafía tienden a mostrar una mala escritura, una letra ilegible y / o irregular, y tienen dificultades para comunicarse por escrito.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 3 Paso 3. Identifique los síntomas comunes de las dificultades de aprendizaje
Aunque cada LD afecta el cerebro de diferentes maneras, existen síntomas comunes que pueden ayudar a indicar si una persona tiene un trastorno del habla, visual o del habla. Estos síntomas incluyen:
- Dificultad para escribir.
- Renuencia a leer y escribir.
- Dificultad para resumir.
- Problemas con las preguntas colgantes.
- Mala memoria.
- Problemas con conceptos abstractos.
- Dificultad para expresar ideas.
- Error de pronunciación.
- Concentración que se distrae fácilmente.
- Dificultad para distinguir entre derecha e izquierda o debilidad para reconocer direcciones.
- Dificultad para seguir instrucciones o completar tareas.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 4 Paso 4. Observe los patrones y rutinas diarias
Tome notas detalladas, si es necesario, y busque los síntomas más obvios de DA: memoria débil, habilidades sociales deficientes, frustración con la lectura y / o la escritura.
- ¿Usted o su hijo hacen las tareas diarias de manera diferente cada vez? Esto puede ser una indicación de LD.
- Haga esto durante un largo período de tiempo.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 5 Paso 5. Considere otras causas
Es posible que estos síntomas no sean causados por la LD, sino por otra afección que lo afecte a usted oa su hijo. A menudo, muchas personas muestran síntomas de LD pero en realidad no padecen ningún trastorno. En cambio, se ven afectados por condiciones de vida sociales, financieras, personales o generales que les dificultan estudiar o mantenerse concentrados.
- Estos "problemas de aprendizaje" no incluyen los trastornos de salud.
- Es muy difícil distinguir entre un trastorno por discapacidad del aprendizaje y un problema de aprendizaje.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 6 Paso 6. Realice la prueba
Si no está seguro de si sus síntomas se deben a circunstancias sociales o externas, el siguiente paso es realizar una prueba o cuestionario, muchos de los cuales están disponibles en línea. Estas pruebas pueden ayudarlo a evaluar si debe realizar más exámenes de detección.
Aquí hay una prueba que puede realizar en casa
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 7 Paso 7. Comprenda que tener DA no significa que la persona no sea inteligente o capaz
Por el contrario, las personas con DA suelen mostrar una inteligencia superior a la media. Charles Schwab y Whoopi Goldberg han sido diagnosticados con LD y muchos sospechan que Albert Einstein pudo haber sufrido el mismo trastorno.
- Celebridades como Tom Cruise, Danny Glover y Jay Leno son disléxicos y participan activamente en campañas para crear conciencia sobre el trastorno.
- Los historiadores e investigadores sospechan que las siguientes figuras históricas también pueden haber sufrido algún tipo de discapacidad de aprendizaje: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson y Napoleón Bonaparte.
Método 2 de 3: Obtener un diagnóstico profesionalmente (para adultos)
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 8 Paso 1. Consulte a un médico
Si tiene síntomas o sospecha que puede tener LD, el primer paso para buscar ayuda es comunicarse con su médico. El médico discutirá con usted los pasos que se pueden tomar y buscará otros síntomas de manera más específica. Si es necesario, su médico puede indicarle adecuadamente que realice más pruebas de detección.
- Esto no es un diagnóstico, sino solo el primer paso de varios pasos necesarios para poder someterse a un diagnóstico adecuado.
- El proceso de diagnóstico preciso incluye la consulta inicial, la prueba de detección y luego el diagnóstico final.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 9 Paso 2. Ejecute la prueba de filtro para LD
La evaluación es un proceso informal que se lleva a cabo entre usted y un asesor de LD. Después de someterse a la prueba de detección, su asesor le dirá si debe seguir más adelante con el diagnóstico o no.
- La prueba del filtro es bastante económica.
- La prueba de detección incluye observaciones, entrevistas y pruebas breves.
- Las clínicas de salud mental y las agencias estatales de rehabilitación pueden realizar consultas iniciales.
- Las clínicas de salud mental y las universidades locales a menudo realizan evaluaciones con un costo ajustado.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 10 Paso 3. Siga una evaluación oficial realizada por un experto calificado
Este experto no es necesariamente su médico (la mayoría de los médicos generalmente no tienen licencia para diagnosticar LD) sino un clínico o neuropsicólogo.
Una vez que su asesor haya terminado de ejecutar la evaluación con toda la información, deberá reunirse con él nuevamente para discutir los resultados
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 11 Paso 4. Regrese al asesor para una consulta
Durante la reunión, su consejero diagnosticará y proporcionará un informe escrito que contiene información detallada sobre su DA. Este informe servirá como los especialistas en información que necesitan para brindarle más ayuda.
Este informe también se puede utilizar para realizar solicitudes de adaptaciones especiales en la escuela o el trabajo
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 12 Paso 5. Haga preguntas
Cuando regrese para discutir los resultados de su evaluación, asegúrese de preguntarle a su asesor sobre cualquier cosa que no le parezca clara.
- ¿Hay cosas que no entiendes?
- ¿Considera que los próximos pasos a seguir no están claros? ¿Qué esperan sus asesores?
Método 3 de 3: Cómo obtener un diagnóstico profesional para su hijo
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 13 Paso 1. Comuníquese con el maestro del niño
Cuéntele sus preocupaciones. El maestro u otro experto recopilará información sobre las habilidades de aprendizaje de su hijo.
- Después de recopilar suficiente información, el maestro o especialista proporcionará una serie de estrategias de aprendizaje o actividades de aprendizaje adicionales para su hijo.
- La escuela no puede recopilar información sobre su hijo sin su consentimiento expreso por escrito.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 14 Paso 2. Revise las estrategias y actividades de aprendizaje proporcionadas por su especialista
Asegúrese de que las debilidades de su hijo también se aborden en los planes de estudio adicionales que le ha proporcionado el especialista.
¿Qué se espera del plan de lección para incluir con precisión las necesidades de su hijo?
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 15 Paso 3. Siga la rutina indicada por su especialista
Esta rutina fue creada para ayudar a su hijo a convertirse en un estudiante más eficaz. Además, esta rutina ayudará a los especialistas a diagnosticar el tipo de LD con mayor precisión. Pero como en cualquier ejercicio, esta actividad solo tendrá éxito si se sigue de acuerdo con el plan.
Si este plan de estudio arroja resultados positivos, generalmente no se requiere ninguna otra acción
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 16 Paso 4. Busque una evaluación formal
Las instituciones educativas y de desarrollo infantil a menudo realizan pruebas de detección gratuitas para los niños. Por lo tanto, si su hijo no muestra progreso en las actividades que le ha proporcionado su especialista, su hijo debe someterse a una evaluación formal.
- El maestro de su hijo puede brindar más información sobre el proceso.
- La prueba de detección oficial incluirá una serie de pruebas y entrevistas.
- El comité puede sugerir tomar educación especial.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 17 Paso 5. Obtenga un Programa de educación individualizado (IEP)
Una vez que el comité haya completado la evaluación utilizando toda la información, se reunirá con ellos para crear un Programa de aprendizaje individualizado para su hijo. Este programa abordará las metas de aprendizaje de su hijo, así como también le brindará información sobre los servicios que brinda su escuela o distrito escolar.
- ¡Mereces ser parte de este proceso!
- Si tiene objetivos de aprendizaje específicos para su hijo, estos deben discutirse en la reunión posterior a la evaluación.
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 18 Paso 6. Siga el programa de aprendizaje individualizado
Dependiendo de los objetivos de aprendizaje específicos y el tipo de DA, puede llevar un tiempo ver un desarrollo significativo en su hijo.
Los programas de aprendizaje individuales pueden tener un cálculo de tiempo de progresión. Esto es solo una guía, no una regla fija
Sepa si tiene una discapacidad de aprendizaje Paso 19 Paso 7. Comuníquese con la escuela si cree que el programa no está funcionando
Tiene derecho a incluir a su hijo para una reevaluación si el Programa de aprendizaje individual que recibió no produce resultados significativos.
- La LD es muy difícil de diagnosticar, lo que significa que la reevaluación es común.
- Debido a que los síntomas de la LD tienden a superponerse, incluso un especialista altamente capacitado puede diagnosticar mal el tipo específico de LD.
Consejos
- Tenga en cuenta que el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) puede tener un impacto en el aprendizaje, pero no se considera LD. Aunque del 30 al 50 por ciento de las personas con TDAH también son diagnosticadas con LD, los dos no son el mismo trastorno.
- El TDAH se refiere a una condición en la que a una persona le cuesta mucho mantenerse concentrada y prestar atención.
- LD se caracteriza por la dificultad para procesar varios símbolos e ideas.
